距离22考研笔试结束已经有一段时间了，学生们的心情也有了些许微妙变化。
在2月中旬这一时间点，考研笔试的结果随时有可能会有公布的“风险”，而这也同样意味着：盼望着，盼望着，春风来了，考研复试冲我招手了。
而随着复试临近，学生们的复试复习也已经达到了最后的“加急”阶段，心中也更加焦虑，这份焦虑不仅仅是因为对未知考试题目的恐惧，还来自于对复试具体考核标准的不了解。
如今，却有这样一份考研复试的教师打分表流出，那就一起来看看复试考核的重点到底都有哪些吧！
教师打分表曝光，指标综合性强
但凡考试，总要有一个评分标准，而考研复试这样重要的考试，选拔的是综合能力较强的人才，因此在一个统一的评分标准下，会有多个指标，如图，这是专业方面的考核标准。
专业综合评分表主要考核的是学生的专业素质和能力，总分为60分，分别分给了四个考核指标，如果在对每个指标的评测中都达到了最高等级，将会获得满分。
虽然实际考试中一般不会出现满分，但等级高的学生确实可以获得更高的分数。其中，第一项指标又分为大学及在校成绩，如果是211或国家重点学校的学生可能就会比较吃香了。
这一项指标也是给大学其他年级有考研想法的学生提个醒，如果大学不好好学习，只在期末突击的话，拿不到好的成绩，平均分上不去的话，也会影响考研复试的结果。
第二个指标考查的是学生对于本科专业知识的理论及应用，对全面性、深刻性、准确性、逻辑性都有考查，这也说明研究生择取的是有思想的学生，死记硬背是达不到导师标准的。
第三个指标是英语能力，可以看到学生们最怕的口语和听力都位列其中，而英语的实践意义恰恰体现在英语听说之上，哪怕过了四六级，学生还是要在英语口语上下功夫。
那么有些学生想问：如果四六级没过是否影响这一项指标的评定呢？很遗憾的是，会有影响。因为复试主要考查听说，而读写能力还是四六级证书来得更加直观，如果没有通过，必然减少综合分数。
值得一提的是，如果学生在校期间有发布本专业的论文或者作品并在业内杂志上刊登，证明学生已经具备了很高的专业能力，会根据级别给予分数。
能力考查的四个指标，学生要提前努力争取
除了专业方面的考核外，综合素质及能力的考核也有具体的标准，占据40分的分值，包括四大指标，基本都是考验学生们学习能力之外的各项社会所需技能，需要提前培养。
第一项是关于学生们在校的实践活动，或者是校内的干部职衔，或者是社会实践获奖，主要考查的是学生们组织协调等等工作方面所需的能力，最优秀的可以得到8分。
第二项是关于学生一技之长的加分项，平时有培养摄影等兴趣爱好的学生如果获奖，将根据等级给予不同分数，也是体现了对于学生综合素质这一项的高要求。
第三项对大多数学生们来说很难得到高分，如果对于自己的专业和未来人生方向没有深度思考，或者没有面试经验的学生，这一项指标的考核就有点“悬”了。
因此学生在复试之前，一定要好好积累临场经验，做好充分的自我介绍和问答练习，多观看一些复试模拟的视频，磨练自己的临场能力，防止考场因为紧张情绪失去白送的分。
最后一项是对仪表的态度，大多数学生都能符合，算是一个送分项，但学生们要注重的是“得体”二字，干净整洁就好，也不要过分追求精致，反倒会让导师感到不适。
通过分值可以看出，虽然综合素质和能力方面的考核，占分比重不如专业素质的考核，但得分项都比较灵活，学生好好准备，还是可以得到比较高的分数。
学生如何准备才能获得更高分数
综合来看，考核表上的指标按性质可以分为“须长期培养”类，以及“可短期突击”类。如今22考研复试已经临近，如果学生们想要取得更好的复试分数，只能从后者下手。
专业的第二项指标和能力的第三项指标都是关于专业理解方面的考核，学生们可以在等待笔试成绩的这段时间内沉下心来，好好研读专业书籍，进行一次深度思考，防止复试无话可说。
与此同时要兼顾还可以稳步提升的英语，每日进行听读训练，另外，学生们分给英语的时间要进行仔细规划，如果还有更高分值的复习内容需要兼顾，英语就要适当放矢了。
今日话题：你认为复试考核中最需要注意的是什么呢？
