高中是学生学习中几乎最重要的一个阶段，为了能够在高考的时候“鲤鱼跃龙门”，学生们往往熬着最大的夜，上着最密集的课，做着最难的考试题。
高中的考试题是最难的，因此学生们每天都会遇到无数的难题，只能去办公室请求各科教师为我们答疑解惑，而往往教师只要轻轻点我们一下，解题思路就通顺了。
学生在茅塞顿开的时候也会想，如果老师能够代替我们去考试多好啊，甚至有的学生会当面管数学教师“借脑子”，可往往会被一句“做梦”堵回去。
但这仍然挡不住学生们的好奇，如果教师坐在高考的考场上考我们的试卷，究竟会考出多少分呢？会不会有满分呢？
高中教师做学生试卷，成绩排名引起争议
最近，在某一地区的校方们就联合举办了这样一次特殊的“模考”，试卷是原本准备给学生作答的，但如今的答题人却换成了高中的各位教师们，颇为迷惑。
这一次考试的性质绝非看上去那么简单，这是教师们的“尊严之战”，原本给学生的卷纸给老师考完后，成绩必然会和学生们的做出对比。
如果教师们的平均得分超过了学生们，那么教师们自然安然无恙，但如果教师们的得分没有学生们高，那教师们自然会饱受一场来自于家长、学生以及社会的非议。
对于已经数十年没有再以学生身份坐到考场的教师们来说，这次考试他们如临大敌，而网友们倒是很兴奋，毕竟每个人都被教师“教育”过，又怎么会不想知道教师的真正实力呢？
老师们究竟比学生们优秀多少呢？这个结果是饱受万众期待的，而为了回应这种期待，考试成绩很快便归纳完毕并公开了。
只是考试的结果却让大部分学生大跌眼镜，如图，这是某市高二教师的理科学生数学考试结果，上面不只有参与学校名称，还有平均分数及先后次序，可以非常直观的看到优劣。
平均分最高的一所学校得到了133.5分，虽然也算很高了，但这样的成绩放在理科学生的成绩中，只能算中上游，成绩优势并不突出，令人失望。
平均分最低的一所学校是110.38分，同样在110分左右的学校还有三四所，这样的成绩虽然也在百分以上，但也只是刚及格的水平，让很多家长都无法接受。
老师考不过学生，是否有资格继续教学呢
同样的考试时间，同样的考试题，但负责教题目的老师最终得分，却没有自己教的学生高，这让无数家长表示：这是否代表教师能力不行，没资格继续教书呢？
但实际上老师和学生考试的得分并不具有可比性，从出发点就相差甚远，高三学生的每次考试都会当成高考来对待，笔下是自己的人生命运，而对于老师而言，笔下就仅仅是题而已。
因此在考试中，已经经过多次考试训练，“久经沙场”的学生会对试题有的放矢，如果难的太耽误时间的往后放放，至少要保证最终成绩是能够取得的最高水平。
而老师则不同，考试和他们平时研究题没有区别，很多老师慢悠悠地研究完一道数学答题的“n”种打开方式之后，可能考试时间都快结束了，能够完全答完卷纸的老师少之又少。
而且对于学生而言。成绩之所以重要，是因为它代表着自己一直以来的学习成果，而对老师而言，成绩则没有那么重要，因为教学成果无法通过成绩衡量。
学生是学生，本职工作是学习，老师是老师，本职工作是教书育人，好的学生不一定会成为好的教师，好的教师也不一定就精通考试，学习和教学根本就是两码事。
《师说》有言：是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。如是而已。闻道有先后，术业有专攻，能够考出好成绩不是教师的荣光，看到学生青出于蓝，才是教师的荣光。
因此，如果真的想知道一位教师的水平如何，其实直接看她带过的一届届毕业生就可以知道了，这才是优秀教师的真正审核标准。
写在最后
虽然一次考试成绩并不能够为教师的好坏定性，但重点学校的教师还是要比普通学校的教师成绩稍高。
因此如果分数比较低的教师，也应该自我反省，工作之余增加自己的知识水平，不断钻研进取，更好地在岗位上发光发热。
今日话题：你的高中老师怎么样呢？
