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哪些孩子到高中后劲足? 城里学生与农村的对比结果, 家长表示不服

在“普职比大体相当”的指挥棒影响下,能考上普通高中,就已经赢一半竞争对手,要是能考上重点高中,别提孩子有得了不起,就连家长也得意得有点飘起来。

自从高校扩招以后,高考升高率达85%以上。也就是说只要能考上高中的学生,就相当于一只脚跨进了大学的门槛。

对于那些考上重点高中的,更是妥妥的至少一本垫底。这么高的高考起点,换了谁都会有点飘飘然。

高一学生家长群的各种聊天,也透露着形形色色的凡尔赛:这高中每年高考本科线95%以上;能考上这所高中就很不错了,哪怕成绩倒数200名,也能考上本科。

当这次期中考试成绩刚公布,早先得意的家长就惊得花容失色了,明明孩子的中考成绩很不错,到了高中第一次大考,成绩就直线下降。

只有一、两门学科的成绩保住了中上游水平,其它科目全线崩溃,不是徘徊在及格级,就是下沉到年级排名垫底的行列。

再看看那些差不多中考分数考进重点高中的乡村学生,劲头十足的一路高歌猛进,这次期中考试成绩排到了班级的前列。

为什么中考成绩实力相当,到了高中后,城市学生被农村学生甩出几条街?

一位朋友在农村高中教书10年后,调到市里重点落天需高中后,也总结出相似的结论:从大体上看来,在中考成绩相当的基项司不础上,到了高中后,农村学生的后劲参立要比城市里的强很多。主要从学生学习态度的三方面来看:

主动与被动

自从“双减”落地以后,农村学生终于享受到了一些教育公平性。要不然,在中考这个关卡上,很容易被强制分流去中职。

话说学习,要调动内驱力主动学习才有立竿见影的效果,可对很多跑赢中考的高中生来说,很多人都是在各种外力的推动下被动学习,才取得中考好成绩。

对于农村学生来说,但凡能考上高中的,基本上都是主动学习,发愤图强的结果。无论从学校教育资源,还是家庭教育环境,明显比城市孩子相差很大距离。

在他们的心中,唯一的信念就是:读书改变命运,要想到过上城里人那样有诗有远方的生活,高考才是最好最快捷的路。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,熬过去了就能过上想要的生活。

常言道穷人孩子早当家,不是他们早早成家立业,而是他们比别的同龄人懂事得早,早早清楚自己要什么,如何向目标迈进。农村高中生就是这样,目标明确,主动学习才能快速达成。

可对于城里学生来说,能考上高中的,并不一定是主动学习的结果。因为他们的家庭教育比农村学生起点高很多,不少父母都是高级知识分子,有一套相对系统、合理的指导方法,推动孩子学习。

有些家长还有不少优质教育资源,除了把孩子推进中考升学率高的学校,还可以给孩子进行课后辅导。

即便家长文化不高,没有优质教育资源,也可以通过砸钱的方式,给孩子请名师进行一对一补课。

有些家长曾经透露了,在孩子刚上初三就没怎么去学校上课,而是在培训机构进行一对一上课。虽然花了十几万补课费,但能把孩子送进了重点高中,也是一笔划算的买卖。

能考上重点高中的,谁是主动学习谁被动学习,虽然暂时跑赢了中考,但进了高中,很快就能看出差距。

自律与他律

关于私立学校的中考升学率比公立学的高,这个说法确实普遍存在。除了早期的生源好外,在管理模式上也先进很多。

私立学校里为了升学率,在管理方面很严格,特别是带初三的老师,用“鞠躬尽瘁”来形容都不为过,一门心思全扑在班里,为的就是能够取得傲人的中考成绩。

很多时候,学生不是自律很高,而是老师像架直升机,随时随刻都盘旋在学生三米处高空中。即便回到宿舍休息,每一层楼的宿管老师就像实时在线的监控,随时可能出现在敞开的门口。

这种通过他律取得的成绩,到了高中,一下子就自我放松,甚至自我放纵了,成绩下滑也就见怪不怪了。

而考上重点高的农村娃,不管是主动学习,还是自律,都是杠杠的,有老师与没老师在都是一个样,因为他们清楚地明白学习是自己的事情,并且认真践行。

对待高考的态度

对农村学生来说,高考是唯一通往成功的捷径,他们没有别的选择,更没有退路,从小到大唯有考试分数。也就是说,他们学习更专注,更全身心投入,有一种置之于死地而后生的拼命。

而城里的学生见多识广,除了学习还有很多兴趣、爱好、技能在身,他们注重德智体美劳全面发展。在学习上,做不到全力以赴也是很正常的了。一分耕耘一分收获,在高中学习中,更是这样的效果。

到了高中,如果成绩一落千丈,先不要慌了阵脚,而是要从多方面反思、总结。是主动学习还是被动学习,是自律还是他律,还有学习方法,适应能力等,都是影响学习成绩的主要因素。

十年树木,百年树人,人生就是一场马拉松赛跑,我们要明确自己的人生方向和目标,并且朝着这个目标奋力奔跑、风雨兼程。一次考试失败就相当一次摔倒,爬起来拍拍身上的泥土继续前行,反正早点晚点都能到达终点。

不管是农村学生还是城里学生,高考并不是人生的终点,往往走向工作岗位才是人生起点。关系一生幸福的只有两方面:一是事业,二是家庭,要把这两方面搞好,不是高考,不是知识,而是人格、能力。

无论考得好与不好,高中三年才刚开始起步,只有相信自己能成达目标,并坚持不懈努力下去,即便考得不好,只要保持积极、阳光、乐观、自信的心态,以后的人生也能幸福。

毕竟提升人格、能力,特别是自信心、幸福力,才是维系一生的核心能力。

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