每一次自我介绍都会说一次自己的姓名。姓名对于每个人都是特殊的，那怕是在点名的时候心里也会有淡淡的期待和紧张。
姓名是起点，是我们出生之后，父母给予我们的第一份礼物，是我们在这个社会系统里领取到一张独一无二的号码牌。
接手班级的第一件事，就是统计班级的花名册，把所有学生的姓名背下来，直到背的滚瓜烂熟。
背学生姓名第一遍的时候，会告诉自己，加油，已经背了一大半了。到第二遍，就会发现，什么！刘涛竟然是女生？背完第三遍，就会感叹人生值得。
刚开始背诵，也没有什么方法技巧，就是闷头就背，后来实在背不下来，就分类背诵，几个姓王的，几个姓刘的。到最后竟然还进化成了，按照名字可以画出来一棵硕果累累的树，而树上的果实就是学生的姓名。
开学第一课，走进班里，第一眼，好，学生人数正确，把花名册放在讲桌上，眼睛看向学生，然后开始点名，点名结束，学生鼓掌。
效能在于产出和产能之间的平衡，而记住学生姓名是老师跟学生关系的第一次维护。谁又能拒绝一个每一次都能喊出自己姓名的老师呢？
作者介绍：95后，两年高中教学经验，以讲故事的方式来解释这个世界。从零开始学习经济学。经济学是现在的起点，但是并不是终点。终身学习者，知识传播者。正在阅读的书籍：《经济学》《高效能人士的七个习惯》《底层逻辑》《博弈论》
