我国实行的是九年义务教育，包括六年的小学教育和三年的初中教育，正是因为义务教育的不及，让适龄学生都有学可上，让大家都有机会有知识改变命运。
学生们在参加完九年义务教育之后，会参加中考，之后按照学生的成绩给学生分配适合的学校，学生们有的文化课成绩比较突出的，会考上普通高中，以后考大学，成绩差一点的学生会被分到职高，以后也是有机会参加高考的，但是绝大多数学完技术直接毕业了。
“取消中考”呼声此起彼伏，医学博导甘华田声援
学生们人生中决定命运的两大考试，中考和高考，而只有通过了中考才有机会参加高考。要参加中考的时候学生只有十几岁，甚至一些晚熟的学生还不知道学习的重要性，于是中考的成绩并不能说明学生真正实力，等这些学生成熟之后，就成了班级里的逆风黑马。
家长们和学生们本以为随着教育的不断进步，我国会适当地延长义务教育取消中考，但是没想到事实摆在眼前的确是，学生们将要遇见中考分流，这意味着普高的录取比例反而减少了，将有更多的学生们不能进入高中校园学习，家长们几乎是不愿意让学生被分流职高的，于是“取消中考”的呼声开始此起彼伏。
曾经有一些教授对于取消中考这件事发表看法，比如莫言教授曾经声援家长，表示支持这个观点，最近医学博导甘华田教授也表示中立的看法，家长们看见这么多知名人士的提议，于是有引起了一股浪潮。
双减政策的下发，管理了很多违规的补课班，将学生们从校外学校中解放出来，同时减轻家长的经济压力，但是学生们似乎并没有减轻多少压力，尤其是中学阶段的学生，极大程度的消耗了对学习的热情，但是依然不能离开题海，因为中考的压力不仅没有减小，反而增加了。
学生们门担心自己被分流，即使是双减政策有意减轻学生们的负担，学生也不敢松懈，还有部分地区已经将美育加入进中考范围内，学生的学习时间就更加紧张了。
而家长们也不放心学生去职校念书，小小年纪能学会技术吗？学校的学习氛围行吗？毕业后职高学历能找到工作吗？
于是甘教授表示，想要减轻学生的学习压力，减轻家长的教育焦虑，还要从根本上入手，那就是建议取消中考，将高中纳入义务教育，十年义务教育，小学五年，初中三年，高中两年，毕业之后大家一起考大学，在那个时候再决定命运，才公平。
很多家长认为这个方法很可行，于是家长也有一个想法，那就是将高中纳入义务教育。同时甘教授表示，建议把小学入学年龄推迟，让学生懂事了之后再上学，这样有利于学生的发展。
笔者认为：
甘教授作为医学领域的博导，自然是对学生的成长发育规律很是有研究，推迟学生上学年龄是有依据的，在小学经常会有班主任表示，入学的时候，通常是班级年龄比较大的学生更懂事一些，他们知道上课要认真听讲，学习成绩相对考前，不分年龄小一点的学生就差一些。
由此可见，推迟入学年龄或许合适 能成为现实，但是真的能实现十年义务教育吗？暂时是不能的，因为我国的九年义务教育刚刚成熟不久，一切还在发展之中，如果发生变化，将会有很多届学生会受到影响。
义务教育的意义不是免费上学，而是到了这个年龄就必须上学。如果一个地区真的实现了义务教育就说明本地的所有的适龄人群都必须上高中，就像所有的适龄人群都必须上小学初中一样。
每个人的选择都不一样，很多高中年龄的学生已经有了别的想法，不是所有人都愿意上高中的，有的人想干别的事情，比如学个技术，或者去打工，这些都是可选的，如果高中被纳入义务教育，就意味着学生只能去上高中，做出其他的选择都是有违义务教育的。
其实要实现的不是高中教育，而是高中阶段教育，也许大家搞不大懂区别，高中阶段教育包括普高，职高等等，适合的学生去适合的地方才是最佳的选择。
话题文章分享就到这里，明天的内容更加精彩纷呈
欢迎大家积极转发、收藏 ，笔者在此表示感谢
