小学生的思维，通常都是比较活跃的，这一点不管是在生活当中，还是在平时的学习当中，都会有所体现。
但是有的时候，学生思维太活跃了，也未必是一件好事，因为这样的学生，在做题的时候，可能想法也会与别人不一样，因此就很容易在答题时弄巧成拙。
小学生被叫上黑板做连线题，学生的答案很有创意，老师看完很生气，网友却说没毛病
一位小学生被老师叫到黑板上去做题，这是一道语文的连线题，左边的词语分别是漂亮的、辛勤的、年迈的和凶猛的，而右边的词语则是老师、妈妈、老师和老虎。
这位小学生最先把漂亮的和妈妈连在了一起，这本来没有什么问题，因为在孩子的心中，妈妈永远是最美丽的。
紧接着又把辛勤的和老人连在了一起，看起来也能说得通，然后剩下的词语，这位小学生就有点为难了。
思考了半天，这位小学生把年迈的和老虎连了起来最后剩下了凶猛的和老师，男孩挠了挠头，又回头尴尬地看了看老师，最后硬着头皮完成了连线。
很显然，这道题目给出的参考答案，肯定不是这样的，所以当老师看完学生的答案以后觉得很生气。
并不是因为学生把凶猛的和老师连在了一起，而是因为这位学生并没有理解出题者的意图，给出的答案与参考答案也相差很多，而且当着老师的面，就敢这么明目张胆地做错题，所以老师也是非常生气地说了一句：胆很肥呀！
不过网友们在看完这位学生的答案之后，却表示孩子这样做没有毛病，因为这位学生给出的答案，确实非常有创意，不拘泥于细节，而且这些连线的答案，仔细分析也确实都说得通，所以就算学生没有按照参考答案连线，也不能全怪学生。
而且除了这位学生，其他学生在做连线题的时候，可能也会因为自己的思维和脑洞而给出和参考答案相差甚远的答案来。
笔者认为，如果学生没有按照参考答案来答题，但是写出来的答案，依旧是有道理的，那么也不能完全怪学生，只能说，出题者在出题的时候，也不够严谨。
因为这样的学生，虽然他们“答错了”，也好过那些在做连线题的时候胡乱连线，甚至连成“一团麻”的情况。
教育学生应该讲究灵活性，答案不该被固定化，这样学生才会被激发出更多潜能
老师在教育学生的时候，如果看到学生做错题，确实会觉得很生气，这是可以理解的事情，但是作为老师，也应该明白，教育学生也需要具有一定的灵活性，有的时候，学生在做连线题，答案很有可能因为出题者不够严谨而变得开放。
这个时候，只要是有道理，作为老师也不应该把答案固定化，毕竟让学生做练习也是为了锻炼学生的思维，让他们的思维变得更加活跃。
如果学生们的答案都是一模一样的，那么身上的很多潜能都可能无法被激发出来了，这样对于引导学生进步，未必是一件好事。
学生在学习时要遵循客观事实和逻辑，不能随心所欲，更不能狂妄自大
虽然说学生在学习的时候，应该让自己的思维更活跃一些，但是作为学生，在答题的过程当中，也应该遵循客观事实和逻辑，不能在答题的时候随心所欲，毫无根据的按照自己的想法去做，也不能狂妄自大，觉得自己够优秀就不把老师放在眼里。
要知道，学生在小的时候养成什么样的习惯，长大以后就会继续沿用什么样的习惯，想要改变是很难的，所以养成好的习惯就显得非常重要。
而且学生对待学习的态度，也会影响到学生以后的学习成绩，因此大家也应该拿出认真的态度去面对学习，只有这样，自己才不容易犯错误，在以后的升学考试中，才更容易取得优异的成绩。
笔者有话说：
老师在教育学生的时候，应该适当给学生留下自由发挥的空间，这样学生身上的学习潜能和学习兴趣才更容易被激发出来。
而作为学生，也应该把心思都用在学习上，拿出认真的态度来对待学习，用心听讲，努力跟上老师讲课的步伐，只有这样，才会让自己的未来变得越来越好！
