孩子读三年级，
这学期的语文成绩更不好了，
语文只考了79分，连80分都上不了，
家长心急如焚。
那么，孩子到底该怎么查漏补缺呢？
第一，基础字词
基础字词包括生字、读音、组词、近义词、反义词和词语解释，
考写和背能够学会的内容就是基础知识，
反过来讲，要想学好基础字词还得靠读读背背写写。
每个单元的重难点我都帮大家整理出来了，
家长们可以把这些内容打印出来，早上给孩子读一读。
第二，词句运用
字词句是组成语言的要素。
句子是组成语言的最小单元，学好句子是学好语文的基础。
1.学会修辞手法
小学常用的修辞手法大致有10种，如比喻、反问、夸张、拟人、排比、双重否定、设问、反复。
能够判断句子运用了什么修辞手法是学会仿写句子的前提，学会仿写句子是学会写作文的前提。
在学习修辞手法的时候，首先可以把课文中运用了修辞手法的句子摘抄出来，注明修辞手法再仿写2个以上的句子。
2.修改病句
小学常用的修改符号有5种：改正号、增补号、删除号、对调号、转移号。
学会每种修改符号的用法是修改病句的前提。
在做修改病句的题目时，首先看句子中有没有错别字、有没有分类不同的词语、有没有搭配不当的词语，再看看语句顺序是否符合逻辑。
要想做好修改病句就一定要有好的语感，语感的培养只能依靠朗读和阅读。
第三、复习
古诗、古文、名言警句是属于日积月累的内容，
随着年级的升高，积累的内容越来越多，
孩子读三年级，一二年级所学的古诗还记得吗？
就算会背诵，那还会默写吗？
考试之前，学过的古诗文和笔记都要重新背诵。
很多小朋友就忽视了复习的重要性，
认为自己之前已经背诵过了，考试肯定没问题，
殊不知人的大脑是具有欺骗性的。
眼睛告诉你学会了，但是你的手并没有接受到信号。
很多小朋友在上课的时候觉得自己听懂了，
但是很多知识点在下课之后就忘记得七七八八了，
考试之前，学过的课文上的笔记需要重新复习。
转眼间，即将迎来第一次阶段检测，
只要找到不懂的地方，啃下硬骨头，
那么取得进步就是自然而然的事情。
