知识需要传递和互换才能成就更好的未来，这些年留学生不再是神奇的存在，每个国家都有。有很多学生因为喜欢中国的文化，最后留在国内发展。
我们两院院士很多都是外国人，留在国内的留学生更是不胜枚举。不管是来我们国家的还是出国留学的学生，语言都是不能逃避的一大关。
在国际上的众多语言当中，汉语的难度堪称顶级，再加上国内方言过多，留学生学习起来很是吃力。这不有一名来国内6年的留学生，就这样被逼得差点崩溃了。
来中国6年的留学生，被两个字难为崩溃了，网友：骑驴找驴没错了
这样一个视频火了，带学生看一下，我们平时看起来轻轻松松学习的语文，在外国留学生的眼里难度在哪里。
其实真正难度很大的不是学生以为的生僻字和成语之类的，因为这些会有系统的教学，学生对汉语没有其他接触，学习什么都一样。
像那些生僻字和成语之类的，老师觉得很难，于是会更加系统地讲解，学生也记得牢固。我们回想一下，学生学习英语的时候，那些超长的单词反而印象深刻。
这名学生就是这样，表示自己平时学得“魑魅魍魉”和“饕餮”这种词语，学习起来完全没有难度，自己会读会写。
像近朱者赤和近墨者黑这些也能了解得很好，就是关于一个两个字的形容词“上火”，不能理解他的意思。
学生把头发都快要抓秃了，表示自己知道“上”的意思，也知道“火”的意思，但是上火是什么意思，自己很难理解，在火上生活吗？
学生求助性地想让中国学生给他通俗易懂地讲解一下，什么叫做“上火”。还说自己这段时间想知道这个词的含义，想到嘴里都起泡了，也理解不了。
对于学生这样的疑问，作为土生土长的中国学生，真的是通俗易懂地给他讲了一次。学生说：像你现在这个样子，就叫做上火了。
这个解释确实很通俗易懂了，而且还很形象。留学生的这种做法，在我们的正常的表述里，也叫做骑驴找驴。
这还不算完，留学生总是有各种各样的苦恼。比如词语的使用，和数量的表述等等。吐槽的也是很精准了，都是我们平时学习中不太会了解到的。
留学生学习汉语的崩溃瞬间，因为母语不同，所以差距很大
学生表示自己刚来中国留学的时候，同学交自己“二”和“两”的用法。告诉留学生什么叫“二十”，“两千”，“两万”这些都是固定搭配，记住就可以了。
留学生很听话的记住了，然后学生拿出来麻将问留学生认不认识，留学生自信满满的说这是“两万”，逗得同学也是哈哈大笑，留学生也不懂这固定搭配怎么还变了。
这还没完，同学又拿出了两张扑克牌，是两张10。留学生这叫什么？留学生想着固定搭配，10+10等于“二十”，结果同学告诉他这叫“俩十”。
好吧，隔着屏幕都能感受到学生崩溃的瞬间，这不是固定搭配吗？怎么还说变就变了？还有网友更是“笋”得过分了，说好想问问留学生，知不知道“二两”是什么意思？
然后学生也应该尝试，用学到的汉语去上一节数学课，比如最基础的读数字的课。读一下：2222.22元（两千两百二十二块两毛二）。
学生能有这样崩溃的瞬间，看起来还挺好笑的。身为土生土长的中国人，对于这些问题肯定是驾轻就熟，看着留学生闹笑话，就好像我们小时候刚学英语时候一样的无奈。
我们学英语的时候应该可以发现，英语的表述形式和汉语是不一样的。这也就导致相互学习起来比较困难，会容易对不上号。
学生如果是在正规学校里，系统的学习汉语还好，如果学生对于汉语很多的了解是来自当地的百姓，那说成什么样子就更难想象了。
带着英语口音的中国方言，听起来应该除了当地人，其他人都很难懂了。语言的学习在于勤沟通，学生如果有机会可以找一个留学生，两个人相互学习对方国家的语言，进步会很快的。
总结：看着留学生学习汉语的窘态，可以想到自己学习英语时候的哭笑不得。学生也可以学习留学生的方式，不懂就问，不用不好意思，学习另一种语言的过程都是从懵懂犯错再到后来的孰能生巧的。
今日话题：你还知道什么留学生学习中文的有趣瞬间吗？
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