在原来文理分科时，学生只要考虑大体方向就可以，现在多个地区实行新高考模式，学生可以随意组合，选择自己擅长的学科。
但事实并非如此，像物理化学多数是捆绑在一起的，因为很多理工科大学在招考时对高考的选科也有严格的规定，学生终究是无法逃脱。
所以很多家长和学生都十分焦虑，因为选科要考虑未来的就业方向，一旦选择后大体的方向就不能改变，如果学生到了高三有更心仪的大学，学生只能根据学科有选择性的报考，对学生来说大学的选择就会受限。。
新高考模式下，科目的选择也不能随心所欲，有些学科是“固定搭配”
在传统高考模式下，对于理科生来说物理是偏科最严重的学科，学生大致分成两类，一类是非常有天赋，学生很容易理解，另一类同学，高价的补课费花了，上课也认真听讲了，但是就是不开窍，物理总是拉分的学科。
所以新高考模式下，很多物理老师担心失业，但实际上物理和数学极其考验学生的思维能力和智力，尤其是物理在不少行业用处多，所以很多大学专业也明确规定数学和物理的组合。因此想要报考理工类大学的学生就难逃物理的“魔爪”了。
对于文科生来说，政治一直是“难啃的骨头”，首先需要学生大量的时间成本，未来在学校和专业选择上也很局限。
政治学科非常枯燥，需要理解的东西少，多数都考死记硬背，很多学生以为新高考后可以避开政治，但实际上很多文科类学校有明确的规定要选择政治。
学生如果不擅长此学科，应该如何选择学科呢？难道还要选择被迫选择偏科的一门吗？对于学生来说选择学科的主要目的是高考，但是学生也要考虑将来的就业。
要明白大学和高中完全是两个体系，作为父母也没有报考经验，就会想当然地帮学生决定，但家长要明白，学生如果选对组合，依旧可以考上心仪的大学，尽管如此，依旧有两个学科“遇冷”。
新高考模式下，两个科目被学生“冷落”，任课老师的地位或将不保
2021年的高考已经是过去式，但是我们可以通过多数学生的科目选择，帮2022年的高考生少走弯路，而且新高考模式下，两个科目被学生“冷落”，任课老师的地位或将不保。
我们发现带有生物学科的搭配选择的学生较少，在理科生眼中，生物明明是记忆性知识比较多，但是却是理科学科，其实生物学科应用非常广，像研究基因，还有生物制药类专业都会用到生物学科的知识，虽然高中学的难度不大，但是也给大学学习打下坚实的基础。
很多理科大学对生物学科没有限制，对于自制力不强，不愿意背诵的学生来说，就会避开这一科目，像历史和地理都是文科专业，所以学生就会从这两个中做选择。
所以很多生物老师担心会丢掉工作，对于理科生来说，生物的地位是最低的，因为难度相对较低，所以很少有生物老师当班主任的情况，尤其是新高考下，生物老师的处境也将更艰难。
学生在选择科目是会从未来的就业面和考试难度两方面综合考虑，对文科生来说，未来如果走考公务员，考研或者国企工作，政治都会帮助学生成功上岸，这些单位会经常写报告，这时政治学得好的学生非常有优势。
但是这个学科知识点多而杂，学生很难适应，学生尽管知道它的优势，但是为了高考也会选择放弃，所以政治老师的地位变得越来越低，这跟老师的能力关系不大，主要跟学科的难度和学习方法有关。
“只要功夫深，铁杵磨成针”，偏科的学生不要气馁
学生在选课时就会给自己我偏科的心理暗示，导致学生不敢选择，其实，每个学生的潜能无限，只是没有被激发，学生也要相信自己。
而且学生在选择时也要根据自身的特点，对于思维能力差的学生，物理肯定不是明智的选择，那就意味着学生要放弃一些专业，毕竟有舍才有得，很多同学也认清了现实。
笔者寄语：学生要明白，三年的时间一切都是未知数，高一偏科不代表一直偏科，学生也要相信自己，多给自己机会，毕竟考上大学不是目的，主要目的是将来工作。
