进入大学之前，大学生活就是学生们所“向往的生活”。再也没有考试折磨着我们，再也没有堆成山的课本和作业，再也没有家长的唠叨和老师的催促，就连找伴儿也不会被打，简直不要太快乐。
在大多数学生的预想中，进入大学意味着拥抱了充实而新鲜的生活：我将在大学成为一个——成绩优异的平平无奇的社交小天才。既能够兼顾学生会社团，也能够取得好成绩，获得奖学金。
当然，这属于学生们的妄想。
一腔的青春热情，在大学的悠闲自在中被消耗成了养老模式。悠悠四年，转瞬即逝。毕业季到来时，学生回首展望，才发现大四和大一几乎是两个人。而最近也有一位大学生有感而发制作梗图吐槽4年的变化，真实到令人落泪。
大学生用梗图描述4年“进化论”——能力在退化，只有摸鱼技能和食欲在进化
只有离开了一切外部侵扰，才能看清一个人的本真。只有当花草离开了温室，才知道这株花草原本的自然面貌。进入大学的学生，离开了与我们关系紧密的班级、班主任，以及家长的庇护，终于呈现出属于学生真正的“色彩”。
但这种色彩似乎与学生们妄想中的大不相同，学生们妄想的积极努力的那个形象，堪称“早期人类奋斗史”。但进入大学之后，大多数学生所表现出来的却是“人类颓废史”，别名“人类一败涂地”。
从第1张图就可以窥见一斑——我的行动能力。入学前勉强算个人类，但到了大四的时候，已经是扶不起的“阿豹”了。事实也确实是这样的，学生大一时因为军训的影响尚且勤快，能够早起下楼吃饭打水甚至跑步。
但到了大二，学生就开始松懈，而到了大三、大四，别说是下楼跑步，学生连吃饭都需要别人带，甚至为了不下楼打水用冷水洗头。可谓是能躺绝不坐，能坐绝不站，能站绝不走，将懒惰贯彻到了极致。
而大学还有一个最突出的特点，就是学生们的作息会越来越不规律。大一的时候，学生们尚且记得自己中小学培养下来的作息习惯，如非必要不会睡得太晚。但经过4年的打磨。或者是夜聊，或者是蹦迪，或者是游戏，学生们越睡越晚。
就像笔者对面的寝室一样。一个人最开始修仙之后大家就开始了。共同修仙路。越睡越晚。尤其是期末之前的一个月。很多荒废了一学期的学生此刻为了不挂科，开始积极努力。争做晚睡小标兵。于是熬夜也就成了每学期的家常便饭
与之相反的则是学生们的摸鱼技能。俗称划水能力。大一的时候学生们都雄心壮志，要在大学里开拓自己的天地。但在大二开始发现连专业课及格都是一件非常难的事情，于是很多学生果断放弃了自己的妄想
而到大三大四开始，学生逐渐认识了这个世界，抛弃了原有的幼稚想法。开始务实也开始稳定化因此也捡起了打工人必备的能力摸鱼。虽然如今的社会形势已经很难让打工人有机会摸鱼，但能摸一点学生就会多一点快乐，因此技能也越点越多。
除此之外最明显的变化也就是学生的食欲了。在入学前，我们的食谱由父母操控，所以吃食上面也比较局限。在吃惯家常菜之后，进入学校看到五彩缤纷的“野菜们”，学生只感觉打开了新世界的大门，食欲日渐增长。
综合看来，学生们在大学变得懒惰了，作息变得不规律了，摸鱼水平变高了，食欲变大了。除了最后一项外，好像没有什么值得表扬的。正常的故事都有转折，有起承转合，有高潮有低谷，但只能说人生不是故事，大一到大四竟然是直线下滑也是过于真实。
而这也反映出了大部分学生在大学期间的态度，很多学生对于一开始的目标定得太宏大，以至于在入学之后，发现自己没有办法驾驭这么宏大的目标。于是直接放弃，选择了平庸。也选择了得过且过的生活，这是不可取的。
每个人的目标都不可能在入学一开始就定的准确，因为大家在进入大学之前，都只是个家里的孩子。而进入大学就是进入了现实社会的舞台，接触到了真实的世界，学生们的理想和现实发生碰撞是必然的事情。
因此学生们理想化的目标就应该在与现实的碰撞中不断进化，但这些学生之所以发生了退化，还是因为自身的态度问题。学生对于生活和学习以及自己的未来，都抱着过于松弛的态度，以至于在发生碰撞时选择了退缩。
但实际上学生们应该先动起来。毕竟我们不能永远生活在温室中，我们已经跨入了世界的舞台，应该去认识世界，感受世界，在世界当中寻找我们的位置，寻找自己的目标，而不是被动的等待。不然就浪费了大学给我们的平台，以及进入社会前珍贵的4年。
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