4月1日，教育部官方网站上发布了一则通知，中小学新生入学工作，有了新的方向。这份《通知》，基本说了四件事：控制民办中小学的办学；规范学校收集家长信息；促进义务教育资源平衡；保证随迁子女顺利入学。
这四方面目前存在哪些问题，有哪些值得关注的信息，跟缪老师一起来看看吧。
一、压民办
在这一份《关于进一步做好普通中小学招生入学工作的通知》中，有一条是专门针对民办学校的。通俗点说，民办的初中和小学，必须优先招收自己所在县（区）的学生，不准跨设区的市招生，所以跨区域招生的情况会减少。民办高中跨区域招生的名额会进一步缩减，所以前几年的跨区域掐尖招生，推高升学率的情况，可能会被遏制。
从最近全国范围内大规模规范民办教育的趋势，可以看出教育行政部门对民办教育的态度相比前几年有了明显改变。不少公参民性质的学校直接转为公办，民办高中的标杆——著名的衡水一中也改名成了泰华中学，与衡水中学脱钩。
二、控信息
《通知》强调，新生入学，该采集的信息，学校可以采集，没有必要的信息，学校不采集。上小学之前有什么样的教育经历，计划生育相关的证明，超过正常入学年龄的证明等等材料，全部都要清理取消。学校不要使用各种各样的手段，反复让家长重复填报各种信息。
现实生活中，的确有家长反映，自己提报给学校的信息，竟然被校外的教培机构知晓，有的机构直接打来电话营销，还报上了孩子的姓名和班级，信息准确无误。此外也有不少家长担心，家里有钱有势的孩子会被优待，自己家的孩子则会被区别对待。
三、促均衡
《通知》说，划片要科学，要相对均衡，推进片区和片区之间优质的教育资源大体均衡。换句话说，要减少义务教育阶段各片区的教育资源差距，尽量摊平一点。
不得不说，眼下各省，各市，各区的重点学校，都属于被另眼相看的香饽饽，不仅是家长眼中的香饽饽，也是当地各级“话事人”眼中的香饽饽，只要重点学校一直存在，那就很难落实义务教育阶段教育资源的真正平衡。
四、保随迁
随迁子女的入学，一直都是个挺大的社会问题。长期以来，很多地区的学校要求随迁子女提供各种各样的入学证明材料，否则便拒绝让他们入学。也有不少地方对随迁子女的中考“区别对待”，有没有本地户口决定参考哪条分数线，如何进行录取。
《通知》说，确保适龄儿童少年应入尽入，那些不合理的入学证明用材料要全面清理和取消，落实好随迁子女在当地参加中考的政策。
总体上看，这份《通知》的针对性非常强。随迁子女的入学问题，民办教育的控制问题，家长信息的采集问题，教育资源的均衡问题，个个都是大问题。
但我们不得不承认，问题越大，存在的时间越长，往往就越难解决。文件归文件，执行归执行，文件的效力一定是有的，但执行的力度，有可能是彻彻底底的，也有可能是半推半就的；执行的效率，有可能是一步到位的，也有可能是拖拖沓沓的。
对这则《通知》，你怎么看？你对压民办、控信息、促均衡、保随迁有什么高见？来评论区聊聊吧
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