教育事业之所以越来越受到关注，一方面是社会的进步，让每个家庭对孩子的学习情况更加重视；另一方面，“教育”本身也会随着时代的发展产生各种变革，而这些调整总是会吸引很多人的目光。
说到2021年人们对教育行业印象最深的记忆点，恐怕非“双减”的落地和实施莫属。这个与中小学生有密切关联的政策，在有条不紊执行的同时，也引起了业内外的各种讨论。
比如接下来，“双减”的推行制度还会有什么样的变化，就是大家很关心的话题。不过，在“双减”之外，英语也是大家非常关注的问题之一，毕竟关于这门学科的“争论”一直没有停止过。
在上个世纪八九十年代，英语作为“三大主科”之一走进学生们的视野。而时代发展到今天，它是否还要继续这个“使命”？能否有其他科目取而代之？不少人都在等待着这个答案。
01
英语这门“特殊”学科受到诟病是有原因的
英语占据主科地位不是一天两天了，在各类考试中，它的成绩与数学、语文一样被考生重视。但是与其他两个主科不同的是，这两年英语却总是受到“诟病”，究其原因主要是以下两点：
首先想学好英语，必须花费大量的时间、精力和金钱，但是学习效果却并不理想。
凡是学过英语的人都知道，因为是外来语言，所以想学会英语要背诵单词、学习语法，这就需要大量的时间，同时投入足够的精力。
而且为了把这门“特殊”的学科掌握好，很多孩子都要自费上英语补习班。但是在付出了很多的之后，学生和家长会发现，自己学的可能仅仅是“皮毛”，绝大多数人还是停留在“应付”考试的状态里，能说、会写、可以交流的学生少之又少。
另外，花费十几年时间辛苦学来的英语，在实际工作中应用的却很少。
英语在学校里受到老师、学生、家长的极大重视，因为各类考试里它的分数占比很大。但是毕业之后进入职场，人们会发现几乎同事之间都不怎么会用到英语，除非你的工作内容与英语专业相关或者因为业务的关系需要经常使用英语。
以至于很多人觉得，自己多年来可能真的是“学了个寂寞”。
02
建议将“英语”降级为副科，把物理、历史升级为主科？
正因为英语在实际应用中有这样或者那样的问题，所以关于这门学科的“争论”一直没有停止。
大家讨论最多的是英语能否降为副科，这样学生在学习的时候可以做个选择。比如提高物理和历史的学科地位，它们升为主科，学生可以根据自己的情况去考虑到底是学英语还是物理、历史。
之所以会提出这样的建议，主要是大家觉得高考的考试模式在调整，那么英语的学科地位也应该进行适当的改变。
虽然这种想法有它的道理，但是目前来看很难实现，而且教育主管部门也作出了回应，任何改革要为群体中的大多数人考虑，短时间内“把英语踢出主科”不太现实。
03
若真的把英语踢出主科，让物理、历史取而代之会怎样？
不过话说回来，如果真的像大家说的那样，让物理和历史替代英语会怎么样呢？一位资深老师给出了这样的答案。
第一，主科变成了物理和历史，那么学校的教学重点就要调整，同时老师的侧重点也会出现转移。但是从学生角度来看，英语仍旧是高考必考科目之一，学习的整体压力并不会减少。
第二，彻底“抛开”英语并不明智，虽然英语在生活中的应用不多，但仍然是同学们需要掌握的重点内容。
再加上英语是国际通用语言，我们要与世界接轨就必须学习它，另外很多计算机操作中也要使用英语，所以大家并不能一刀切，直接把英语“打入冷宫”。
04
英语无论如何改变，都是学生需要掌握的“技能”
尽管我们不能完全改变英语的主科地位，但是目前已经有多个省份调整了英语的成绩占比，所以从这个角度来看，家长也并非完全是空欢喜一场。
另外，无论英语如何调整，同学们都不能放弃对这门学科的学习。作为大家需要掌握的“技能”，每个人都应该继续努力，保持现在的学习节奏。
想学好英语，需要实现从量变到质变的过程，也就是要尽量多的积累词汇、熟记语法，多练习、多复习，将所学最终灵活运用。
最后希望同学们都能够掌握好英语，学有所成。
