延迟退休几乎成为不少行业的“主旋律”，而教师行业的延迟退休，则引发较大的反响：有人说教师延迟退休并不一定适合每一个老师，比如常年体弱多病的老师，都不一定能活到正常退休那一天，如果这种老师再延迟退休的话，岂不是一天的退休金都领不到了吗？
再比如那些常年处于亚健康状态的一线中小学班主任老师，他们不管是生理上还是心理上都因为常年成为“受气包”或多或少会存在一些问题，这样的老师延迟退休，也不一定能领取较长时间的退休金。
那么问题来了：延迟退休到底适合哪种老师？除了高校教师之外，还有两种老师也可以考虑延迟退休。
⑴高校教师适合延时退休。
在劳动强度方面，高校老教师要比中小学老教师要轻松很多：升学率的事情，高校教师从来都没去操心过；经济收入方面，高校教师更是碾压大部分中小学教师。所以，六七十岁的高校教师站在讲台上依然活力四射，而六七十岁的中小学班主任站在讲台上却明显有点老态龙钟，暮气沉沉。对于身体比较硬朗的高校教师而言，如果他们能够延时退休的话，也只是让自己的晚年生活过得更有规律而已。
⑵高级教师适合延时退休。
对于九年义务教育阶段的教师而言，副高职称，也就是高级职称相当于他们职称评选中的“天花板”，而只有极少数的高中知名教师，才有一丝希望评上正高级教师。达到职称评选之“天花板”的高级教师，如果身体素质不错的话，若有机会延时退休，“性价比”还是相当不错的：高级教师延时5年退休，可以多领取5年的绩效工资、5年的住房公积金、5年的应休未休、文明奖、平安奖之类的高额奖金，这些待遇是退休之后所没有的。
⑶学校领导适合延时退休。
很多学校的领导，特别是中学阶段的校长之类的大佬，基本上没有从事主科的教学，甚至连副科都不用教，他们心无旁骛地从事学校管理工作，如果学校的老师特别听话，学校的各种工作都均已步入正轨，再加上校领导本身的身体素质还可以，那么他们选择延时退休也是一种特别划算的事情，该领取的待遇他们都会拿“大份”的，在职期间身边的很多人都对他们毕恭毕敬，他们的存在感和逼格都非常饱满，而退休之后，他们的存在感还能拉得那么满吗？
朋友们，你们觉得还有哪些老师也特别适合延时退休呢？欢迎留言交流。
