很多同学觉得作文有话可说，就是无法拿高分，这类同学很多存在结构不好或是缺文采的问题。其实这两点，可以通过背诵好的范文来提升。如何背诵，如何挑选范文，我有几点建议。
1、不但要背诵文言文，还要背诵现代文。背诵文言文是老师的要求，很多同学觉得不得已才背诵。这是曲解了老师的意图。现代文由文言文演变而来，很多优秀的现代文其实是文言文的儿孙。他们很多是借鉴了文言文。
2、散文家《梁衡》曾说：写作要学会借鉴，要学会从文学巨人的作品中借词、借字、借意、借境，然后汇聚一起，变成自己的东西。我的《晋祠》选入初中课本，里面的写法其实都是我从前人那里借来的。我写山借鉴了欧阳修的《醉翁亭记》，写水借鉴了柳宗元《小石潭记》，写树借鉴了朱自清写《松堂游记》。
3、要精选一些适合自己的范文背诵。什么样的文章适合背诵，有两条标准：一是自己喜欢的文章；二是公认经典名篇。因为喜欢，所以主动性强，背诵起来不费力。经典名篇经过时间的洗礼，有很强的生命力，是夯实语文底子的最佳读物。梁衡曾说：大家都说我散文有古文的风骨，语言精练。这是我背诵了很多好作品的沉淀。为了写好散文，我曾经背诵过一本《历代散文选》，里面150多篇古文我都熟记于心。可见多背诵一些好文章是很有价值的。
4、背诵方法要讲究，不要死记硬背。理解是记忆的基础，而要理解文章内容，要学会和作者的想法产生共鸣。建议从孩子容易理解的文章开始，如果文章都看不懂，很难产生背诵的兴趣。较长的文章可以分几周背诵，每周背诵一两段，再合在一块。每个孩子的学习方式不一样，视觉型和听觉型的孩子。可以从网络上找到相关内容解析，结合视频或音频学习。
5、很多孩子有背作文书的习惯，我想说背作文书只是应急之策，只能解决眼前的问题。如果想真正提升作文能力，背诵经典一定是有必要的。
6、很多同学喜欢默读，喜欢摘抄，不喜欢背诵。觉得背诵文章费时费力。我想说任何一件事，想要做好，都是费时费力的。默读摘抄，如同水过鹅毛，留不下印象。看起来读了很多，落实到纸上，还是没话说。说明看过的东西不深刻，没有迁移为自己的知识。背诵三五篇文章可能不会有什么效果，如果愿意背诵三五十篇，我想孩子的写作能力一定会上一个大台阶。
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