当前位置:首页 > 教育资讯

50句经典修身名言, 写进作文里增强说服力, 文化含量满满

为了使语言更有说服力和权威性,增强文化含量,我们在写作文时,常常会引用一些名人名言。其作用是使论据确凿充分,富有启发性,使语言精炼,含蓄典雅。

在议论文中,我们常引用名言作为理论论据来论证自己的观点。

在开头引用名言,可以达到提纲挈领、总领全篇,为整篇文章奠定基调等作用。在文中引用名言,可以使论据确凿充分,增强说服力,具有突出中心、使语言精炼等作用。

这次为大家精选了50句经典的修身名言,写进作文里会为作文增色不少,尤其是文言文基础差的同学,更要注意多积累。

1.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。——《周易》

释义:天道运行刚强劲健,永不止息,君子应效法天道,自立自强,刚毅坚卓,奋斗不止;大地吸收阳光滋润万物,君子应增厚美德,以身作则。

2.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——《三国志》

释义:对任何一件事,不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做;相反,对于一些微小却有益于别人的好事,不要因为它意义不大就不去做。

3.见善如不及,见不善如探汤。——《论语》

释义:见到善良的行为,就担心自己不能做到。看到了不善的行为,就像接触发烫的水一样,立刻避得远远的

4.躬自厚而薄责于人,则远怨矣。——《论语》

释义:严格要求和责备自己是“躬自厚”,对别人多谅解多宽容是“薄责于人",这样的话,就能够化解怨恨了。

5.君子成人之美,不成人之恶。小人反是。——《论语》

释义:君子总是从善良的或有利于他人的意愿出发,全心全意帮助别人满足良好的愿望和正当的要求,而不助长别人的恶行。小人则与之相反。

6.见贤思齐焉,见不贤而内自省也。——《论语》

释义:见到别人在某一方面有超过自己的长处和优点,就虚心请教,认真学习,想办法赶上他,努力和他达到同一水平;见别人存在某种缺点或不足,就要冷静反省,看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

7.己所不欲,勿施于人。——《论语)

释义:自己不想要的(痛苦、灾难、祸事………),就不要把它强加到别人身上。

8.当仁,不让于师。——《论语》

释义:遇到可以实践仁道的机会,不能犹豫不决,即使老师在一旁,也应该抢着去做。成语“当仁不让”源于此。

9.君子欲讷于言而敏于行。——《论语》

释义:君子说话要谨慎,而行动要敏捷。

10 . 二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。——《周易》

释义:同心协力的人,他们的力量足以把坚硬的金属弄断;同心同德的人发表一致的意见,就像芬芳的兰花香味,使人容易接受。

11.君子藏器于身,待时而动。——《周易》

释义:君子就算有卓越的才能、超群的技艺,也不会到处炫耀、卖弄,而是在必要的时候把才能或技艺施展出来。

12.满招损,谦受益。——《尚书》

释义:自满于已获得的成绩,将会招来损失和灾难;谦逊并时时感到自己不足,就能因此而得益。

13.人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》

释义:别人不理解我,可我决不会感到气愤、委屈,这不也是一种君子风度吗?

14.言必信,行必果。——《论语》

释义:说出的话,一定要守信用;确定了要干的事,就一定要坚决果敢地干下去。

15.毋意,毋必,毋固,毋我。——《论语》

释义:讲事实,不凭空猜测;遇事不专断,不任性;行事要灵活,不死板;凡事不以“我”为中心,不自以为是,不自作主张。

16.三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

释义:三个人在一起,其中必有某人在某方面是值得我学习的,那他就可以当我的老师;我选取他的优点来学习,对他的缺点和不足,我会引以为戒,有则改之。

17.君子求诸己,小人求诸人。——《论语》

释义:君子总是责备自己,从自身找缺点,找问题。小人常常把目光投向别人,找别人的缺点和不足。

18.君子坦荡荡,小人长戚戚。——《论语》

释义:君子心胸开朗,思想纯净,外貌、动作也显得十分舒畅安定。小人欲念太多,心理负担很重,就常忧虑、担心,外貌、动作也显得忐忑不安,常是坐不定、站不稳的样子。

19.不怨天,不尤人。——《论语》

释义:遇到挫折与失败,绝不从客观上去找借口,绝不把责任推向别人。成语“怨天尤人”就源于此。

20 .不迁怒,不贰过。——《论语》

释义:犯了错误,不要迁怒于别人,也不要犯第二次。

21 .小不忍,则乱大谋。——《论语》

释义:对小事不忍,就会影响大局,坏了大事。

22.小人之过也必文。——《论语》

释义:小人对自己的过错必定加以掩饰。

23.过而不改,是谓过矣。——《论语》

释义:有了过错而不改正,这就是真的过错了。

24.君子务本,本立而道生。——《论话》

释义:君子致力于根本,确立了根本,治国做人的原则也就自然产生了。

25.君子耻其言而过其行。——《论语》

释义:君子认为说得多做得少是可耻的。

26.三思而后行。——《论语》

释义:每做一件事情都必须经过反复考虑后才去做。

27.多行不义必自毙。——《左传》

释义:坏事做得太多,终将自取灭亡。

28.人谁无过,过而能改,善莫大焉。——《左传》

释义:人都有可能犯错误,犯了错误后能够改正,就是再好不过的事了。

29.不以一眚掩大德。——《左传》

释义:评价一个人时,不能因为一点过失就抹杀他的功劳。

30.以五十步笑百步。——《孟子》

释义:作战时后退了五十步的人讥笑后退了一百步的人。比喻缺点或错误的程度不同,实质一样。

31.君子莫大乎与人为善。——《孟子》

释义:君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。

32.人皆可以为尧舜。——《孟子》

释义:只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。

33.千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。——《韩非子》

释义:千里大堤,可能会因蝼蚁打洞而塌掉;百尺高楼,可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。比喻小事不注意会酿成大祸或造成严重的损失。

34.言之者无罪,闻之者足以戒。——《毛诗序》

释义:提意见的人只要是善意的,即使提得不正确也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误,也应该引以为戒。

35.良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。——《孔子家语》

释义:好的药物味苦但对治病有利,忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。

36.良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。——《增广贤文》

释义:一句良善有益的话,能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖;尖酸刻薄的恶毒语言,让人即使在六月暑天也会觉得寒冷。

37.学如不及,犹恐失之。——《论语》

释义:学习知识时生怕追不上,追上了又害怕再失去。形容学习勤奋,进取心强。

38.善恶随人作,祸福自己招。——《增广贤文》

释义:好事坏事都是自己做的,灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

39.学而不思则罔,思而不学则殆。——《论语)

释义:只学习却不思考就会感到迷茫,只空想不学习就会精神疲倦而没有收获。

40.知之为知之,不知为不知,是知也。——《论语》

释义:知道就是知道,不知道就应当说不知道,不弄虚作假,这才是明智的行为。

41.读书有三到,谓心到,眼到,口到。——朱熹

释义:用心思考,用眼仔细看,用口多读,三方面都做得到位才是真正的读书。

42.学而不厌,诲人不倦。——《论语》

释义:努力学习却不感到满足,教导别人不感到厌倦。

43.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。——《荀子》

释义:不把半步、一步积累起来,就不能走到千里远的地方;不把细流汇聚起来,就不能形成江河大海。

44.强中自有强中手,莫向人前满自夸。——《警世通言》

释义:尽管你是一个强者,可一定还有比你更强的人,所以不要在别人面前骄傲自满,自己夸耀自己。

45.玉不琢,不成器;人不学,不知道。——《礼记·学记》

释义:玉石不经过雕琢,就不能成为有用的玉器;人不经过学习,就不懂得事理。

46.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学》

释义:年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习,到老了想读书却为时已晚。

47.知不足者好学,耻下问者自满。——林逋《省心录》

释义:知道自己的不足的人就会努力学习弥补不足,以向别人请教为耻的人容易自满。

48.学不可以已。——《荀子》

释义:学习是不可以停止的。

49.温故而知新,可以为师矣。——《论语》

释义:学了新的知识又常常温习已学过的知识,学问和修养就一定会很快得到提高,这样的人就可以成为老师了。

50.学而不化,非学也。——杨万里《庸言》

释义:学习知识但不能灵活运用,不能称为学习。

以上就是今天的分享内容。

如果大家喜欢以上内容,欢迎关注+点赞,有问题可留言,我会定期分享有关读书写作的干货,相信对你有用!

往期文章:

美到窒息的作文标题是如何写出来的?从0到1带你打造满分标题

你可以永远相信《人民日报》!99个精彩金句,让你的作文高端大气

“借得古诗尽风流”,把诗句写进作文里,打造自己的满分作文语段

本文来自网络,不代表教育资讯立场,转载请注明出处。