每个阶段的学校都有公办和民办两种性质，义务教育阶段也不例外，而民办学校在招生，教学以及其他方面都和公办有很大的区别，这些区别中好的那一面是家长们所需要的。
义务教育阶段学费全免，而能让家长心甘情愿掏钱上民办，自然有学校自己的特色，那就是教育质量和升学率，民办学校收费高昂，有经济实力招聘到更优秀的教师，在办学目的上也更明确，用出色的升学率吸引更多的学生进而循环。
但有些民办学校过于“急功近利”也暴露了不少弊端，比如说掐尖招生，把优秀生源都汇聚在一所学校中，再加上严格教导，升学率自然就高，还有些民办院校先一步公办学校招生，甚至跨区吸纳优秀生源，这些问题破坏了整体的公平性，教育部门自然也不能坐视不理，所以有关部门下发通知，对于不符合标准的民办院校要进行转公。
民转公大致敲定，原来的教师也能“转公”吗？有三条路可供教师选择
民转公其实对学生和家长而言是有很多好处的，首先学费不再和从前一样高昂，家长的教育开支有所减轻，其次这些民办院校转公后也会按照义务教育阶段学区的划分，让学生就近入学，这样学生就有机会进入这些曾经教育质量很高的民转公学校。
不过民转公虽然已经敲定，很多地方也在加快民转公的速度，但对于老师而言却有个疑问，学校专公了，原来的老师也能“转公”吗？对于这个问题官方给出了三条道路供老师选择。
第一就是吸纳优秀的教师留在转公的学校中，很多民办学校的教师虽然没有编制，但他们的讲课水平却很高，这些老师如果离开那无疑是人才的浪费，所以对于优秀的教师符合考核要求，就能留在新的公办学校。
而对于一些年龄大的教师，他们可能精力和体力已经跟不上了，在本人愿意的情况下可以选择提前退休，只要缴纳社保满15年，这些民办学校的老教师就可以提前享受退休生活。
还有一种是不想留任的教师，也会给与一些补偿金，让这部分老师自行选择离开，这三条道路原本民办学校的老师们可以自行选择，不过第一条或许是最好的道路，毕竟公立学校的教师会更稳定，但老师们也对此有所担心，就算老师也能转公，那能享受编制待遇吗？
“转公”教师是否能享受编制待遇？官方终于给出回复
一直以来师范专业都是大热，但编制岗位是十分有限的，即便是对于有经验的民办学校教师，可能也没办法提供这样多的编制岗位，而且原来的民办教师进入公办学校，收入上肯定是会降低不少的，不过老师们最关心的问题是进入公办学校后能否和有编制教师享受一样的待遇。
因为教师有无编制，在基本工资上就会受影响，年假日的补贴也会不同，最让老师们关心的还是五险一金的缴纳上，这会直接影响退休后的生活。
对于这个问题昆明教育局率先给出了回复，表示原则上会坚持同工同酬，具体方案会按照“一校一策”来制定，如何妥善安排转公后的民办教师，还需要各区学校根据实际情况来研究决定。
不过个人看来，如果是民办学校的教师，还想继续留在公办学校教学，年龄又没有超过考编限制的话还是尽早参与考编，毕竟有编制的教师会更稳定，也不容易受到一些变化的影响。
而对于不想在考编上浪费时间，但热爱教学岗位的老师而言，也可以选择继续到民办院校供职，有些满足“六独立”的民办学校依然会存在，只不过这些学校对教师的个人能力和教学质量要求很高，还需要教师自行努力。
【写在最后】
民办学校转公不意味着从此不会有民办学校，只不过是对于一些不规范的民办院校的调整，不过这对于师范生而言却意味着成为教师之路更艰难，大批从民办学校出来的教师开始考编，师范生想要上岸竞争会更加激烈。
对此师范生只能在校期间夯实自己的能力，如果可以，提升学历增加考编优势，同时也要把握好应届生的身份，不少学校在招考的时候会限制应届生，这也算是对应届生的一种优待，师范生要好好把握住。
今日话题：你如何看待民转公政策呢？
