2022年高考备考正在如火如荼进行，高考备考是个系统工程，每个环节都很重要，稍有差错，就会影响到备考效果。而起更为重要的是，有些环节被学生忽视，使得成绩下降后自己也找不出原因，家长更是着急。
这个被缺少的环节，就是试卷分析。
对于高三学生，模拟考试的真正意义并不是分数，而是考试过程。所谓模拟，就是让学生体验真实高考时的感受，多次模拟考试自然能有效降低叙述对高考的紧张感，为良好发挥，甚至超常发挥打下基础。
考完后的高质量考试分析，能把模拟考试的价值最大化。具体要包括以下这几个要点。
1、分析回顾考场状态表现
高三学生要百炼成钢，炼的就是万无一失的考试过程，炼的就是自信从容积极的考场心态。
模拟考试结束后，先对照这样的标准，看看自己的考试过程有没有问题，再用标准考试流程对照，看看自己做得怎么样，如果有问题，问题出在哪里？
关于心态，这才是考场看不见的竞争力，如果你的心态不够好，那就要问问自己，问题出在哪里？是经常性的问题，还是偶发问题。比如紧张，为何会紧张？要把导致紧张的因素明确下来，再对症下药。我的建议是，考场心理状态问题，务必要高度重视，并越早解决越好，千万不能一拖再拖，直到有一天它爆发出来，就很难再去干预了。
2、对失分点进行分类整理，明确今后学习侧重点
我经常告诉高三学生：高考不是看你做对了多少道题，而是做错了多少题。如果你把很简单的题目做错了，从名次角度看，影响将非常大。
对模拟考试失分点的分析，先要分成低级失误导致的失分、能力水平不足导致的失分两大类。而重点要关注的是低级失误导致的失分，因为这是可以在短时间内明显提高的地方。
我的建议是把低级失误再细分，比如审题失误、书写不规范、计算失误、答题卡书写填涂失误等。
请注意，考场上的失误点，就是接下来备考的侧重点！这样的复习才会有针对性，模拟考试的意义也能真正发挥出来。
3、看名次变化，看单科成绩表现
模拟考试的总分其实意义不大，它完全受题目难度影响。真正需要关注的是名次，年级名次，因为名次对应的，恰恰就是高考志愿填报时的位次。
模拟考试名次的起伏，才最能体现出这个学生整体实力的变化。如果你想了解自己这个名次大概能考什么大学，可以参照学校去年同时间模拟考试的排名。不过这一分析的前提是，学校高考录取率相对稳定。
以名次为主，接着就要从单科成绩的角度，仔细分析导致总分名次起伏的原因。如果有科目成绩明显低于正常水平，就要特别注意。同时，要寻找下次模拟考试的增分点，也得在具体科目中进行。可以按照增分多少，对高考科目进行排序，这样一目了然，能有效突出重点。
4、复盘，在模拟考试中走向考试高手
每次模拟考试结束后，大家都应该要给自己一段静心总结的时间，进行模拟考试复盘。
所谓复盘，就是把刚刚结束的模拟考试过程，在大脑中仔细过一遍，尽可能回忆每个环节，最好能重现自己答题时的心理。特别是那些思路卡壳、内心过于紧张或者过于得意时的情况，一定要再现出来。在我看来，复盘是快速提高应试技巧的好方法。
最后，还要看看自己所选的模拟试题是不是足够好，衡量标准其实就一个：是不是尽可能接近高考题。要知道，很多模拟试题和高考命题思想是背道而驰的。在此，推荐大家选用《新高考2022年王后雄高考押题卷》，试题水平很高，多年以来都有很好的口碑。试题由专业团队命制，高度契合高考命题思想，用上这样的好题，模拟考试的价值才能真正发挥出来。
