导语：作为学生，首要目的肯定是学习，但是学习并不是唯一目的。做到劳逸结合，高效率学习，兼顾其他方面发展，更有益于身心健康发展和以后学生的走流。
以前很多大学生除了一堆高考完以后就丢一边的书本，其它方面技能都是零基础开始。像体育，有些大学生跑个800米就喘不过气。像音乐，很多大学生是从大学才开始学习弹吉他玩乐器。像舞蹈，台上演讲等等，很多大学生都非常社恐，都没有任何经验。可能过去十几年学习下来，一部分大学生在同龄人眼里依然没有什么竞争优势。甚至有些大学生学了十几年的英语也可能考个英语四级都够呛。
这是一种应试教育带来的畸形培训方式，虽然说还没有古代科举考试必须学习八股文，导致“百无一用是书生”，但是长久以往，确实也不利于国家发展。国家需要高质量高素质人才，而不是一堆考试机器。同样也不利于孩子身心健康发展，很多孩子长年累月待在教室“驻窝”，比上班族还要三点一线，人都变得有些沉默，不善于表达和变通。
中小学注意啦！教育部官宣“新课标”到来，快看看有什么大变化？
教育部一直致力于教育改革，前面双减政策，培训机构规范管理都取得一定成效，学生们睡眠时间相对充足了，人也有精神一些，也有精力去发展自己其它爱好了。最近教育部又有了一个构想，想要把体育与健康这一板块地位拉升上来。
这个肯定是利大于弊的政策，人有了健康，其它才有可能。最近网上有个健身教练非常火，一下子上涨到5000万粉丝，虽然说他个人魅力是一大原因，另外一个原因也是因为他直面了大众需求。作为孩子家长，孩子成绩优异固然重要，但是家长更希望自家孩子能有个健康体魄。
如果按照这个规划，体育和健康课程时间可以占比10%-11%，加上每天学生做操、跑操时间，每天妥妥有一个到两个小时锻炼时间，这对于孩子身体发展还是非常有好处。身体放轻松了，也能更好学习其它科目。
家长们读书那个年代，学生被称为四眼仔还是听起来很不舒服的事情，现在高年级班级，有那么一半学生不是“四个眼”都算是保护用眼非常到位的了。如果这样安排课程，每天盯着书本时间不会那么频繁，是否能少一些近视眼学生？
像这样规划，学生每天学习时间都是有限，体育与健康课程时间多了，那么肯定有其它科目会下降课程时间比。而考虑下降英语这一方面课时比重，让人真是觉得有些奇怪又好像在意料之中。
闭关锁国肯定是不可取，国家要发展还是得关注国际板块，坚持“引进来，走出去”。语言无论到哪里都是被需要的，如果两国企业合作，你听不懂我说，我听不明白你讲，那最后合作肯定不能愉快进行下去，两国之间也不能愉快的玩耍。语言是一门长久积累学科，而英语是全球最流行的语言，学习英语是国际一种潮流趋势，故我国这么多年来，一直鼓励学生们好好学习英语。
但是学该有所得，学该有所用，英语虽然一直受家长和老师们重视，能达到流利开口说或者听写状态的学生并不是很多，可能只是学英语学生群体里面少部分。英语毕竟不是每天日常用语，受环境影响，学生们学成哑巴英语也还是占大概率。
如果真对英语感兴趣的学生，在这方面也有天分，即使是成年以后才开始认真学习，依然能取得不错效果。再加上从现在就业情况来看，大学生毕业以后工作服务对象主要还是本国居民，没有长久坚持，最终英语都还给了老师。
多种因素叠加，相关部门也在考虑，是不是可以给学生多一些选择，先让学生们“减减负”？这并不是说不重视英语了，而是把其它方面稍微往上提升，让学生能够在九年义务教育时间里面均衡发展，找到他们想要做的目标。
然而，无论是什么科目都会有竞争，优秀者依然会有更多机会，应试教育观念并不是一下子就能够完全从家长心里剔除的。打比方，如果体育和健康科目在中考分数比例占比上有大幅度提升，那么家长又会着急孩子在这一板块的成绩并想尽一切办法督促孩子。家长们还是会根据各类科目考试分数来衡量自家孩子优秀与否。
但是不管怎么样，考试也是为了学生能更好完成各类学科的教学任务，相关部门也只能是衡量利弊，尽可能让学生做到均衡发展。像体育与健康这科目，学生成绩好了，说明他们身体素质不错，终归学生们还是受益者，从这点看，这事情还是很有奔头的，你说呢？
