日常学习当中我们发现孩子经常容易弄错的一个问题，就是标点符号又是低年级的学生，很多学生在使用标点符号的时候总是很奇怪，到底这些标点符号如何去使用了，尤其是写作文的时候，基本上是一段则为一句话，整个段落全部的都在用逗号，或者在结尾处只用一个句号。
中国的语言本身就是博大精深的同一篇作文，如果使用的标点符号不一样，给人的感觉是不一样的，最后表达出来的意思有可能截然相反。一般情况下小学一二年级在写作业的时候，可能用到的标点符号比较少。主要是逗号和句号，当然标点符号使用错误的话有可能会扣分，对于当然来说可能很容易理解，但对孩子来说理解起来总是比较难的，作为家长如何才能够让小朋友们正确的使用标点符号呢？
在这里就告诉大家一些如何进行记忆的干货，家长一定要及时的收藏，并且把这些分享给孩子。首先家长要让孩子知道标点符号的意义，每一个标点符号如何用，比如一句话没有说完就要用逗号，有一句话说完了用句号，在句子当中如果表示感慨需要用到感叹号，如果表示疑问需要用到问号。排比句当中大家经常会用到分号，可能孩子不了解什么是排比句，就比如说我们在相同的事物面前要用到分号当然在表示并列的死走的时候，我们要用到顿号，在表示省略的时候我们要用到省略号，每一种符号代表的意义不一样，只有孩子明白了其中的意义，才能够更好的运用标点符号。
一些基本使用到的符号，比如冒号到底如何用呢？一般我们在解释某一个词语的时候会用到冒号，后面表示的也是一些总结性的词语，会用到冒号，除此之外如果大家要问破折号代表什么，代表着解释的意思。如果大家在用到一些小标题的时候，同样可以用到冒号，这样可以让孩子了解一句话。上课让孩子了解一句话，一段词语，到底有什么意义，可以让孩子更好的进行学习。
日常生活中，家长希望孩子掌握标点符号的使用，就要告诉孩子标点符号到底如何用在什么样的语境下，到底使用什么样的方法？用什么样的标点符号，孩子掌握了才能够更好的把自己知道的标点符号运用起来，对于孩子知识的学习也有一定的促进作用。
