今天安排女儿做了数学课本上的复习题,基础的知识点上看都有基本的理解,但是在联合应用的时候,存在思路混乱、分析不清,而又想着套用一些曾经学过的方法或者技巧的想法,结果导致看似马虎,其实是不理解的错误。这也是大多数学生的难关,就是应用题,无法把理论和多变的题型结合,更不用说在生活中应用了。
结合女儿以前的表现,感觉她至今还没有领会到学习数学的方法,还是采用蛮不讲理、死记硬背的方法,总是希望能够接触和学习到所有的题型,提前记下所有的公式或者套路,不得不说确实是很勤奋,但是这毕竟不是学好数学的方法,因为数学是灵活多变的,只有理解了本质的东西,才能够游刃有余面对各种变化。
我考虑还是要抓基础,并且引导她采用分析、总结、验证的数学学习思路。先把加减乘除的意义重新学习一遍,然后在应用中强化学习和分析方法的应用,达到理论和实践结合的目的。