2021届的高考生已经整装待发，迫不及待的想要迎接自己的大学生活了。回顾2021年的高考，给我们留下的不仅有很多令人无语的新闻，还留下了很多潜在的问题等着我们去挖掘。对于学生来说高考的结束，无疑是给自己数余年的寒窗苦读画上一个完满的句点。简简单单“高考”两个字，却背负这很多心酸和泪水，而每个人获得的结果也是不同的，有人欢喜有人忧愁，这已经成为每年高考结束的定律，终究不会让每个人都满意。
为了高考，很多家长就要早早的开始计划，给孩子规划出一条自己觉得最为合适的高考路线。在进击大学中会有多种选择，每一次的选择看似简单，但是背后也是暗藏玄机，所以家长和学生每一步都走的什么艰辛，生怕哪一步不如意出了差错，影响未来发展。
令人头疼的分班问题
到了高中之后，就会有重点班和平行班的分别，而这两类班级不仅名称不同，师资力量、教学形式也不同。其实所谓的“重点班”就是采用了“掐尖”的形式，分数高的学生自然而然就能进入到其中学习，其余的学生也只能分配到普通的平行班了。在家长的心中，都希望孩子能够进入到重点班学习。
毕竟人人都有“近朱者赤近墨者黑”的观念，也想让自己的孩子在好学生聚集的环境中多待待，觉的肯定对学生成绩进步有用。可是对于有些学生来说，进入重点班却是一个灾难，因为别人都太过优秀，所以容易产生自卑心理。因此对于分班这件事来说，还要从多方面考虑，综合权衡重点班和平行班各自存在的利弊。
“重点班”利弊
（一）优势
重点班最大的优势就是学习风气好，大家都会专心致志的学习，不会有很多扰乱学习氛围的不良行为，会比较适合孩子吸收知识。因为重点班的学生都是尖子生，因此好胜心强，都不想落后于人，这种紧追紧赶的模式，能够帮助班级中形成一种良性的竞争氛围。
毕竟高中衔接高考，有点压力也是十分必要的。除此之外，要知道重点班的学生成绩好，大多都不是死记硬背的，他们会根据自身衍生出有一套适合自己的高效学习方法，而那些还在一味死记硬背的学生，便可以加强与重点班学生的交流，互相学习共同进步。
（二）劣势
上述也说了重点班的学生好胜心强，有可能会将良性的竞争压力变成恶性的。而且重点班学生并不是固定的，也会根据成绩调换的，如果表现不佳的话，还是会被分配到普通班的，这对学生来说打击还是挺大的。
本以为经过自己的努力可以保住自己重点班学生的地位，但是没想到还会有一轮又一轮的新筛选，不仅会给重点班整体蒙上紧张的气氛，而且突然进入普通班的落差感，也很容易让学生心理转变不过来，就会导致学生对自己失去信心，随波逐流自暴自弃。
“平行班”利弊
（一）优势
虽然立足在成绩这个角度，平行班的竞争度较小，但是平行班存在还是有自己的优势的。不管是什么班级，学生所学的教科书是一致的，教师讲解的高中内容也是大差不差的。因为重点班的学生吸收知识较快，所以教师讲课的时候也会十分的快。
而平行班的优势就在于教师会顾忌到学生的能力，会在讲解的时候更加缓慢、细致，方便学生消化知识，有助于学生打好基础。并且对于平行班来说，目标更为明确，那就是进入重点班，也方便学生个人制订计划。
（二）缺点
但是不得不承认的是，平衡班的整体学习氛围却是没有重点班的好，虽然没有重点班那么压抑严肃，可是没有压力的学习环境还是对学生没有推进作用的，必须要让学生有危机意识，然而对于平行班来说，是很难搭建起来这种危机意识的。
所以每天睡觉、说话、玩手机的学生是比比皆是，就算是被教师批评了，还是一副不在意的样子，丝毫不为自己的人生考虑。如果一直持续这种状态到高考，到那时候后悔都已经来不及了，因此不管在重点班还是平行班，自己的心态一定要摆正，清楚自己学生的身份。
过来人表示：重点班和平行班天差地别
其实，最为纠结的还是中等生，因为成绩优秀的势必会进重点班，成绩差的也只能待在平行班，但是中等生在选择时最为艰巨。很多学生会选择求助互联网帮助，但是实际在自己经历之后，才感知到悔不当初的滋味。总之，高考后可以发现重点班表现的是在是太优异了，和平行班之间差的可不是一星半点，直接是天壤之别。
所以学生在进入高一的时候，就要抱有很强烈的竞争感，必须要快速的调整自己，跟上教师讲解的步伐。尤其是在重点班，老师的速度更快，讲解的难度也更大，每天的任务量也是平行班的数倍。在重点班中，你会觉得大家都在拥着你奔跑，而不是像平行班一样让你一个摸索前进，所以说在重点班你得到的帮扶会更多，取得的成效会更为显著。因此，能去重点班就千万不要去平行班。
结语
总而言之，不管学生是身处在重点班，还是平行班，最重要的还是明确自己的身份，自己是一个学生，将要面对高考，要自己给予自己压迫感，而不是一直随波逐流，嘻嘻哈哈。一定要知道“努力不会辜负你”。
