潜规则一词相信大家都不会陌生，通常是贬义，可你能想到学生住校也有“潜规则”吗？
家里有学生的家长，或早或晚都会经历的一个阶段，就是学生住校，最早的是从小学就开始住校，但更为普遍的是初中开始住校，一直到大学毕业。
在初高中阶段，学生住校对于提高成绩是非常有好处的，也能节约很多的时间，当然也有因为距离远，不得不住校的学生。可不管怎么说，住校给学生带来的好处都不小，对于学生升学也都有直接的好处。
特别是初高中的学生。但人多的地方就会有矛盾，学生住校自然也不例外，而且住校还有一些“潜规则”不能触碰，这些老师都清楚，却不会告诉学生注意，但作为家长有必要清楚，因为会影响学生的成绩以及成长。
学生住校也有“潜规则”，老师不会明说，可家长有必要清楚
以高中生住校为例，进入高中之后，时间变得更加紧张，学校一般也会强制要求学生住校，也是为了方便管理。可对于住校的“潜规则”上面其实都是一样的。
比如，学生住校经常会遇到同寝室的同学帮忙带东西，然后给钱，而有些学生就会觉得不好意思，最后自己吃亏心理又觉得委屈。其实这就是比较常见的校园“潜规则”。
对于这种情况大方的接受就可以，没有什么不好意思的。一旦学生第一次不要，以后同学也会忘记，而学生自己心里也不痛快。
偏偏这类事情老师也没有办法明说。时间长了，对于学生的成绩和心理就会造成影响，严重的就会因此分心，导致考不上好的大学。
学生住校需要注意的问题还有很多，你知道几个？
学生住校的“潜规则”其实还有很多，也都是学生需要注意的，比如，不要搞特殊，不要不合群，更不要背后说坏话等等都是需要注意的。而这些在不同的程度上也会影响学生的成绩。
我的一个高中同学学习成绩很好，也想好好学习，住校之后别人都在寝室玩乐，只有她在学习，最后就被全寝室孤立了，成绩也下滑了不少。高中学习是最重要的，可有些事情也不能忽略，心情以及事情也是会让学生分心的。
提高成绩最好的方式就是集中注意力
分心、注意力不集中的学生成绩普遍都不会太好，就像在课堂上，老师正在讲课，而学生的心思却不在思考，而是在想其他的事情，重要的内容没听到。
课后刷题的时候问题就会不断地出现，成绩自然也就会有所下滑。所以，集中注意力是提升成绩最好的方式。而想要集中注意力认真听课，其实也不难。
比较有效的方法就是学生进行提前预习，这样哪里听懂了，哪里没听懂以及和自己理解的是否一样，在老师讲课的时候学生就一清二楚。
还有一个好处就是对于自己不懂的地方可以重点地听讲，学生总是对于自己好奇的事情更加专注。因此，预习就成了集中注意力最好的方式。
再者，可以利用课间休息的时间出去呼吸新鲜空气，这是因为整天在教室里空气不流通，大脑就处于“混沌”状态，对于老师说的话也是云里雾里，注意力不能集中，听课的效果也就不太好。
所以要给大脑休息和放松的时间。另外，对于学生而言一个集中注意力比较好的方式，还可以通过思考来实现，具体的步骤就是跟着教师的思路去思考，进行换位思考。
如果自己是老师，自己下面该说什么或者是自己会往哪个方向去思考，这也是不错的方式，既可以集中学生的注意力，还能拓展学生的思路，不被表面的问题或者是假象所局限。
除此之外，让学生集中注意力还要看老师，老师上课不断地推陈出新也是吸引学生注意力的一种方式，但这种就要看学生的运气了，是否能遇到一位好老师。要知道在学习的过程中遇到一位好老师对成绩的提升真的不小。
结语
潜规则存在与任何行业，学生住校自然也不会例外，不同的是，学生不注意吃亏在直接影响的是学习成绩，间接影响的是升学的结果，也就是学生的前途。
甚至还能让学生的性格有所改变，影响一生。这样看来，学生住校的“潜规则”就非常有必要注意了，特别是家里有住校的学生家长，一定要告诉学生，避免影响学生和成长。
你还知道哪些学生住校的“潜规则”？欢迎在下方留言评论。
