近日，教育部发布新版《义务教育劳动课程标准》，从今年秋季开学起，劳动课将正式成为中小学的一门独立课程。其实，上海中小学多年来早已开设了劳动相关的课程或实践活动，将劳动教育“玩出了花”。比如徐汇区高安路一小刚举行的科技节，就聚焦“创新居家劳动”，让孩子们聚焦劳动工具，感受劳动给生活带来的快乐。
让“黑科技”助力劳动教育
提起科技节，不少人的第一反应可能是AI智能、VR、无人机等等“高大上”的前沿科技。但高一小学的老师们在通过家校沟通后发现，疫情居家时期，其实也是绝佳的劳动教育契机。
现在的孩子，了解时下最新的劳动工具吗？“黑科技”是怎么让居家劳动更便捷的？劳动教育也要与时俱进，当它与科技结合，将擦出什么样的火花？
一个大胆的设想诞生了！学校决定把今年的科技节主题定为“创新居家劳动，畅享未来生活”，给孩子们的居家生活增添了不一样的体验。
孩子争当“好物推荐官”
在老师的引导下，孩子们留意起了家里和网上的“黑科技劳动工具”，做起了“好物推荐官”。
一5班葛霏阳发现，做完手工后，剪刀总是黏黏的，很难清洁，以往都要用湿布使劲擦洗，但现在有了氧泡泡清洁剂，利用天然氧的清洁力，很轻松就能去除这些粘质，“是这些泡泡在帮我们清洁呢！”；三3班张煖晨则注意到，如果厨房桌面有污渍，一般家长都会用厨房纸巾来擦拭，但纸巾吸水快、吸油力却弱，为了解决这个问题，她在网上搜索和邻里调查后，推荐给大家可水洗懒人抹布，用超细纤维材料做成，吸油力超强！
此外，张欣仪小朋友推荐了疫情期间用来物品消毒的消毒喷雾机；程果、奚可欣等同学分别推荐了家庭清洁的一次性马桶刷、钢丝皂；方睿恒、刘陆之同学推荐了学习时需要用到的玩具起件器和橡皮屑吸尘器，汤钧霆同学推荐了衣物烘干机等。
涌现一批“小能工巧匠”
不仅如此，高一小学的这次科技节活动，还涌现了一批“小能工巧匠”，老师鼓励孩子们在使用劳动工具过程中，发现问题，尝试亲自动手改进问题。
二年级的李浩睿同学在视频里神秘地告诉同学们：“这段时间，妈妈养的花，爸爸种的树，全枯了，只有我养的植物精神抖擞，因为我发明了一个自动浇水机”，他还展示了设计原理和图纸，这个小小的自动浇水机取材简易，还有湿度传感器，让自己的园艺劳动省力又高效。
而陆续同学则设计了能帮助冰箱自动关门的简易装置，这样爸爸妈妈也不用担心忘了随手关冰箱门而导致费电和食物变质啦！
齐羽韬、丁奕君、胡乐儿和黄慈英同学，则设计制作了桌面垃圾车、鱼缸换水器、洗碗神器和花盆小秘书，给居家生活和学习提供了高效劳动好方法……
负责这次科技节活动的高安路一小学生发展部主任姚俊岭滕平告诉周到君，在科技节活动的一个月里，同学们投入的热情高涨，共推荐了1195件好物，设计806份劳动工具改进方案，并动手做出了612份创新劳动工具，孩子们动脑又动手，实现“真创造”。
劳动+科技=成长的催化剂
这样的劳动教育，不仅让学生、家长们耳目一新，也获得了专家们的点赞。
徐汇区教育学院劳动技术学科研训员赵杰老师高度称赞了同学们设计制作的作品，“他们不仅通过创造性的组合应用来解决问题，还利用了控制的思维进行自动或半自动化的流程来解决问题，充分体现了设计能力和操作能力、创造能力”。而上海市华侨事业发展基金会创智科技基金主任朱小玲也表示，同学的创新设计展现了丰富的思维想象能力和动手能力，充分展示了丰富精彩的居家生活。
姚俊岭老师介绍，在科技节动手创新实践的良好氛围背后，是许多老师、专家的倾力投入。比如，自然老师、劳技老师针对科技节主题，精心设计课程，并在课堂上对孩子们进行有针对性的指导；学校还请来了华东师范大学集成电路学院博士生导师吴幸教授和家长老师，给学生带来了《一粒沙子的奇妙旅行》和《劳动工具的创新和制作》的专家讲座，让孩子有了更多的思维火花。
而这样的劳动教育，并不止步于“科技节”。在学校的“七彩新大陆”课程平台上，同学们互相交流，共同探讨，同伴间有温度的互评，让劳动与科技的结合，更成为孩子们成长的催化剂。
“人类历史上，科技与劳动的结合，则有了更多的发明创造。这次的科技节活动，给了孩子们更多的启示，也让孩子们有了一次快乐的实践体验。希望孩子们能够始终保持一颗爱科学的心，爱创新的脑，拥有一双爱劳动的手，成为有理想、有本领、有担当的一代新人”，高安路一小校长滕平表示。
