看到一个好消息：
中国人民大学、兰州大学、南京大学先后宣布退出世界大学排名。
早该来了，终于来了。此时此刻，忍不住击节赞一声“好”。
不为别的，就为他们敢带头掀桌子。
皇帝的新装又现世，他们敢带头不鼓掌。
中国高校风骨久未显矣，今见尚在，实感欣悦。
01
有人说，这没什么好夸的，三所大学比不得清华北大，退出是因为排名上不去，玩儿不起才掀桌子的。
依我看，三所大学也不差，到底是玩儿不起，还是不想玩儿，真值得好好说道说道。
讲排名之前，先回顾几件中国高校的事儿。
4月初的时候，上海华东师范大学引起了一波舆论责难。
在全上海人民都在因为疫情焦头烂额的时候，华师大为外国留学生们举办了一场温暖贴心的户外生日宴。
老师们送上自己亲手画的祝福。
还准备了咖啡、糖果、火腿肠、可乐等“紧俏”礼物。
校方不知出于什么心理，将此事放在外网高调宣传（内网未宣传），并上传了现场的温馨视频。
校内学生们看到后，怒而自述：
中国学生封闭在狭小的宿舍，留学生们在户外聚集开PARTY。
中国学生吃不卫生不好吃的盒饭，留学生们吃零食西餐。
中国学生喝水要戴着口罩去顶楼打水，留学生们有可乐这种疫情期的“奢侈品”免费提供。
两相对比，如何不让人心寒齿冷。
不管华师大后面如何解释，又如何道歉，这场生日宴风波，终免不了被诟病为“崇洋媚外”。
就像一名华师大学生发长文说的：
“疫情以来种种困难，我们偶尔会抱怨两句，从未有过如此不满。
如今学校的这些行为，毫无对中国学生的爱护，反而满是对洋学生的跪舔。”
02
其实，对留学生青睐照拂有加，早已是国内高校的“通病”。
2019年，山东大学中外学生“学伴”（ Buddy）制度引发激烈争议。
所谓“学伴”制度，即是留学生和中国学生组成一对一固定交流组。
我个人理解，有点结对学习，也有点伴读的意思。
事情会引起关注，是因为有网友发文吐槽：
“山东大学一个留学生配三个学伴，从2017年的一对一配对，改革为2018年的每个留学生配三个健康学伴，形成三人学伴小组，落选学伴则列入学伴库。”
2018年山大“学伴”参与现场
舆论发酵后，校方作出正式回应，表明并非只有山东大学有“学伴”活动，此次舆情可能是有预谋的炒作。
但不管是阴谋还是炒作，事实指向的问题都值得我们深思与重视。
据报道，学伴报名表中，特别强调学伴的性别，将“结交外国异性友人”列为选项之一，在表头用红字注明：
“请同学们尽可能详细认真的填写，以便为你匹配心仪的学伴”。
对此，有网友评论：
“真搞不懂，把那些未谙人事甚至可能连恋爱都没谈过的小女生，介绍给外国男性留学生当学伴，究竟意欲何为？”
也有学生表示：
“国外对中国留学生什么待遇，我们就对应待遇......变相矮化自己，赢不来尊重。”
03
2020年，中国政法大学两名女生，因公共澡堂停水，而第二天又有一个很重要的双选会要参加，所以去了专门为留学生和港澳台学生设立的24小时单间浴室洗澡。
其中一名女生不慎把眼镜忘在了浴室里。
再回去拿时，港澳台同学当面警告她：
“你们没有资格来这里洗澡”。
为了拿回眼镜，女生找到老师。
老师：“你自己有没有这个资格？如果你们要去，让他们写个请愿书同意你们去，我没话说。”
学生：“因为我们这个是特殊情况……”
老师：“我还是那句话，你是什么情况我不管，我只负责我们的留学生，好吗？”
学生：“我们只想拿回我们的眼镜，她为什么拿走我们的眼镜呢？”
老师：“你说呢？你想想为什么？你再想想。”
老师一口一个“我们的学生”，仿佛她的学生只包括留学生似的。
大陆学生少交一分钱学费了吗？
为什么大陆学生澡堂停水，留学生的专用澡堂却有水呢？
不禁想起两句奴性深重的话——
一句是“宁与友邦，不赠家奴”。
另一句是“量中华之物力，结与国之欢心”。
只要列国高兴，愿倾我所有，足您所需。
中华人民共和国建国70年有余，然而还有人习惯性地跪舔洋人的大脚丫子，并作满脸甜蜜享受状。
若是无知无能之辈倒也罢了，偏偏舔得最起劲最狂热的，竟然把持着中国高等教育的权柄。
岂不叫人忧之怒之、嘲之骂之？
更可怕的是，受教育者竞相效之。
04
国内高校为什么这么宝贝“洋”学生？
那就要从国际排名开始说起。
我国高校办学历史相对较短，因此各大高校都想尽快与国际高校接轨。
要受到国际认可，最快的途径似乎就是在世界排名上下功夫。
可是，所谓的世界排名，其实也就是镜中的娇妍、皇帝的新衣，体系弊端十分显著。
第一点是商业性质太强。
根据报道，U.S.News世界大学排行榜、泰晤士世界大学排行榜、QS世界大学排行榜等世界高等教育排名，都由私人机构组织排名。
其经费自筹，绝大多数运作费用，源于参与排名的高校提供的数据和经费。
翻译成白话就是，私人机构设了个榜单，参与者们提供自己的数据和费用就能参赛。
私人机构除了制定规则，啥也没付出，站着就把全世界高校的钱给挣了。
这么多年，所谓的世界排名到底跟“参赛”经费多寡有没有关系，一直存有极大争议。
对商业化组织来说，你很难信任他们能抛开利益，只求公平。
关于这点，国外专家奇里科夫做了个统计报告，表明俄罗斯的22所大学在8年内，支付给QS（排名机构）近300万美元服务费。
而把支付了费用和没支付费用的大学排名情况作对比，结果显示支付了费用的大学更易获得高排名。
对此，太原理工大学的郑强教授也曾良心直言：
“只要愿意多送点汾酒，太原理工在QS的排名也可以蹭蹭蹭往上走。”
05
第二点是要重点说的，评价考核指标不合理。
QS、THE等排名机构，都将学校国际生比例作为一个排名指标，其权重分别为5%和2%。
他们把这美名其曰为衡量学生的多元化程度。
还有一个指标为“国际教职员比例”，意思你光有留学生还不行，还得有这么多外教。
作为一个人口大国，中国高校要引进多少外国学生，才能达到这个考核指标？
这就可以解释，为什么国内高校把留学生、外教们看得跟金疙瘩一般。
因为留住他们，才有追逐世界排名的资格。
争世界排名干什么？提高国际知名度和影响力。
提高国际知名度干什么？吸引更多国际留学生。
吸引国际留学生干什么？再去争世界排名。
你看，这就是排名机构的狡猾所在——
他让我们的高校形成了一个死循环，还是一个跪舔无止境的死循环。
钱给了，腰弯了，人还得持续供起来。
什么叫不战而屈人之兵，孙子看到他们这玩儿法都得直呼内行！
06
发现自己玩儿的游戏不公平，该怎么办？
无非两种选择。
第一是尝试修正游戏规则；第二是放弃它，重新创造自己的游戏，适用更公平的规则。
但无论选择哪一种，都需要提升自己的实力，有实力才有话语权和号召力。
所以，我为什么说，人大等三所大学退出世界排名，是一件好事？
这意味着，我们的高等学府返璞归真的觉知已开、摒虚务实的决意已定。
正在从逐名重归潜思，正在从仰望转为平视。
陶行知说：教育乃国之根本，育国之栋梁，兴邦乃之安定也。
我们常说的文化自信，恰恰就应该从教育开始。
千万别只顾着适应别人设定好的路径，而偏离了自己的方向。
我们是社会主义国家。
摒弃商业化排名，我们有自己的赛场。
