在高中地理的学习中，地理大题的内容是很重要的，分数占比高。一道大题有时候考察好几个知识点，但大题只要吃透掌握，你会发现很多选择题做起来也会轻松很多，答案显而易见。
所以大家一定要熟练大题，紧紧抓住大题的分数。高中地理地图比较多，要学会图文结合，在已经理解的基础上进行记忆。同时，也要掌握答题思路和技巧，只有整体思路是对的，找到得分点，才能得到高分。
下面就给大家分享一下【高考地理30道绝密压轴大题】，包含了大题答题规律的方法性总结和思路把握，对高考生非常有帮助！高一高二学生可以提前掌握，检验一下自己的学习成果。建议收藏打印学习使用！
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随着高考题的进化，尤其是近三年高考题（特别是全国 1 卷），让所有地理老师和学生感觉课堂学的都不考，考的都不学。这个方向后来大多的省份（如全国 2 卷）有所纠正，但总的方向没有变。这个方向是什么？立足学科本质，运用综合思维，解决真实、复杂的现实情境问题。也就是对你的思维能力和解决问题的能力要求提高了，为学知识而学知识不行了！
那课本知识是不是就没用了呢？不是。知识是砖头，能力是盖房子的技能。没有砖头肯定盖不了房子，只有砖头没建房子的技能也盖不起来房子。房子盖得好坏就是你能力的高低啦！高考要的就是你盖房子的能力！
要变的是你学习的方式！要更加注重思考问题的方式、角度和深度的训练，养成用地理视角关注生活、用地理思维思考实际问题的习惯。
新高考更加注重地理四大核心素养的考核，即：区域认知、综合思维、地理实践能力、人地观念。具体要求四种能力：
① 提取和解读地理信息的能力
这部分相当于盖楼的地基，在地下不直接得分，但关系你大楼盖得高低，是你能否顺利解题的前提。地理题和数理化等其他学科不一样，已知条件大多是隐含的，需要你自己去挖去提取，这就涉及你的地理素养和平时这部分技能的训练。
② 描述和阐释事物的能力
描述类题目分值一般在 4~8 分之间，应该是比较好得分的，但分值得满不易。很多同学无从下手，胡乱写写，字数填满获得心理安慰的同学得分是最少的。其实这个你不必麻，这个就是你小学练习的说明文，有图的多是二、三年级就练习的看图说话题！把图翻译成文字就 OK 啦！
③ 综合思维能力
高考是选拨性考试，考查的核心就是你的思维能力！因为一个人的思维能力是创新能力的基础哇！它包括纵向的逻辑推理（顺向叨果，逆向寻因），横向的贯通发散（联想与哪些地理要素会发生关系，发生关系后会产生什么结果，为什么）。这和数理化学科因果推理是一样的思维方式，不同的是地理学科是运用地、气、水、土、生去推理，而且会放在复杂真实的情境中去，所以更难！学习地理你要有这种意识，朝着这个方向去训练。
④ 调动运用知识的能力
这部分是地理问题的最高境界，一般放在综合题最后一问。
这部分往往涉及实际生活，因为同学们天天坐在课堂上，没有时间也没有机会体会生活，所以对付这种题比较麻！
我的建议是刻意训练情境思维。假设你在这个真实情境中，你会怎样想？你会怎样做？几种方案？各自的利、弊是什么？然后取一个最佳方案。（切记：选你有把握得分最多的方案，而不是你最喜欢的方案。）
以下就是为大家整理的【高考地理30道绝密压轴大题】
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