随着时代的发展,家长们对物质的要求越来越高了,一些家长因为没有时间照顾孩子,将孩子早早的送到了幼儿园,还有一些家长为了孩子赢在起跑线上,给孩子报早教班。
幼儿园的包容性比较强,尤其是私立幼儿园多大的孩子都能接受,对于学生多大年龄上幼儿园,相关部门也没有硬性的标准,但是小学的入学年龄却有很严格的门槛。
小学生入学年龄迎“新变化”,6周岁将成为过去式?家长却更为难了!
学生6周岁入学是比较符合成长规律的,六周岁也一直被延用着,但是这样的标准,部分家长有不同的心声,希望能够将入学年龄放宽,为何家长有这样的音声?原因是一些孩子出生在9月份之后,这些学生就要面临晚一年上学,而9月份的孩子和7、8月份的孩子差距并不大。
相关部门对此很重视,放宽了6周岁额入学的硬性标准,2022年各个省份将自行决定,慢慢落实,6周岁入学将成为过去式,不再以9月前后出生作为硬性规定。
家长们对此开心不已纷纷的支持和赞同,但也有少部分家长更为难了,很纠结应该是按原来的标准还是应该提前一年上学。
其实家长的疑虑和为难之处是可以理解的,毕竟一年看似不大的差距,但其实还是有很大的影响的。对于未来的就业和进入社会来说,当然是早一年上学比较好,这样也能早一年走出校园。但是对于心智不成熟的学生,特别是顽皮淘气的男生来说,晚一年上学对他们更有益处。
家长要避免“内卷”的心理,不要将学生强制送上小学,最后“得不偿失”
社会的发展家长之间的竞争就很激烈,而对于孩子的未来,家长的内卷心理更严重,但过度的期望只会让家长们失望。
家长们要学会放平心态,千万不要强制将孩子送上小学,尤其是一些晚熟的孩子,他们即便是被送上学,也很难跟上老师的进度,反而可能会因为自己跟不上,在班级中倒数戳伤了自尊心。
学生的身心健康才是第一位,学习成绩是次要的,学生在成长的过程中,家长为其每做的一项选择都很重要,一定要避免错误的选择,最后得不偿失。
前一年上学好或是晚一年上学好,家长千万不要觉得宜早不宜迟,更不要和别人做比较,应该了解孩子的个性特点,选择最适合他们的入学年龄。
一年级的小男生和女生在刚入学时,老师应该注意什么?教学中应注意哪些问题?
一年级的小学生在新环境中,心理上会产生变化,有的小学生会感觉自豪,有的小学生会感觉陌生,老师应该要注意让他们有安全感,特别是一些小女生,要让她们能信赖老师,老师也要多一些鼓励和肯定。
小男生多数都是比较调皮的,老师要注意明确自身的定位,给他们立规矩,能够遵守班级的纪律,在班级里调皮捣蛋会受到相应的惩罚。
总之在刚入学时,老师一定要了解每个学生的心理,不要让他们对新环境有排斥感。在教学的过程中,老师要注意的问题更多一些。
因为幼儿园的教学模式和小学是完全不同的,老师要能做好这个过度,在课堂上多一些游戏环节的设计,多一些互动让学生们积极的参与和回答问题,这样学生们不会有学习的负担,还能喜欢上小学的校园生活。
小学生因为年龄小,在课堂上的注意力都很难集中,老师一定要让学生们有上课的意识,想要玩一定要在下课期间才能玩,课上老师要注意学生的小动作,可以培养和摆正他们上课的坐姿,这样也能加强他们的听课效率。
笔者寄语:家长们对孩子的教育应该是松弛有度的,既不过于放纵也不过于严格,2022年入学年龄有望调整,6周岁入学将成为历史?家长却有些为难。对于应该何时入学,家长们一定要结合学生的个性特点,选择最适合他们的年龄,良好的开端是成功的一半,早入学未必就是最好的。老师们要尽职尽责,做好一年级小学生的过渡教学。
今日话题:你觉得孩子什么时候入学更合适?家长怎样做最好?