引导语
祖国的发展越来越好，对于各方面的投资也越来越多，极大的提升了国民的幸福感，大家在衣食住行方面都有了基本的保障，并且积极追求更高的精神生活。对于个人和孩子的投资也在逐步提升，不光是对于一种普通的将孩子养大就行，而是希望自己的孩子全面发展，将来对于社会对于自己都是一个有用的人。
教育的作用从古至今都是非常重要的，古代的科举制度是选拔人才的一种方式，现如今我们有很公平的高考制度。当然这两种方式从本质上也是有很大的区别的。今天暂且不提区别是在哪些方面，只是想举例说明教育的重要性。
生而知之的人并不存在，每一个人从刚落地的时候都是一张白纸，教育一个孩子，使他逐步成长，明白礼仪廉耻以及各种科学知识与文化。社会不断在进步，就需要有新的人才出现。
九年义务教育已经实施了十几年了，记得最开始实施的那一年，不管是老师家长还是作为学生，大家都挺开心的，这对于一个国家的发展是有很大的帮助的。现在就有不同的声音出现，希望将9年义务教育扩展到12年义务教育。
9年义务或将改为“12年义务教育”？官方作出回应，总算是放心了
深圳市作为经济发展就透露过要积极采取部分家长的意见，希望在2025年之前，能够落地义务教育的延长时限至12年。延长义务教育采取在深圳市试点进行。一步一步来，边试边总结。假若有好的反响效果，将来就会推至全国。
不过也不要过于乐观，只能说大家有了盼头了，如果有一些不好的影响，也是可能会出现的，还是需要总结出一套可行的道路并且逐步实施，这都需要花费大量的时间。
延长义务教育会有哪些好的作用呢？部分网友这样认为：
一、大家都知道中考进行了改革，有了分流制度，部分同学不能进入普通高中而进了职高就读。出于社会对学历的重视程度，如果将义务教育延长至高中，那么就可以覆盖更多的人完成高水平的学业，进而实现读大学的梦想。
二、内卷情况越来越严重。各大培训机构被取缔之后，如果想让自己的孩子学习到更多的知识，有些家长会选择请老师作为家庭教师进行教学工作。有部分家庭经济基础不是特别强，对于他们而言，这种被迫追赶，也只是图添负担而已如。若延长义务教育有望普及，就能够减轻家庭培育孩子的花销。
如果将高中纳入义务教育，又会有哪些不好的影响呢？
一、延长至高中之后，会有一部分同学存在侥幸心理，没有了竞争的环境，可能会放松学习的努力程度，因为反正不用考试了，无论怎么样都可以上高中，这种惰性可能会导致学生的水平有所下降。学生不珍惜来之不易的机会，反而会觉得这是理所当然的现象。
二、目前对于教育分流。有的人支持，有的人反对，但是总体上而言，只是为了每一个人能最大程度的各归其位。毕竟有的孩子就是不擅长学习，如果强行让他们必须读完高中，有的孩子可能会跟不上学业进度，从而导致巨大的压力，带来身体与心理健康的双重损害。
三、实施了9年义务教育之后。每年毕业的大学生也在逐年增加，从而可以推想出如果将义务教育延长之后，对于学历的内卷可能会更加严重，到时候遍地都是本科生以及硕士生。大家学习了多年的知识，出来工作发现，跟一般的大专生干的没有什么区别。高端工作岗位的缺少也不利于具有众多高学历的人就业。
不管是实施多少年的义务教育，重要的是让每一个孩子都能够读书，明白读书的重要性并且能够建立自我学习，终身学习的态度，这才是教育赋予一个人最重要的意义。国家整体的文化水平需要靠义务教育去尽力改善。
人与动物始终是有区别的。内在的区别是思想的存在与否，外在的区别是看是否有穿衣服。当然你如果说非要是人为的给动物穿上衣服，那其实也只是一种人的行为，而不是动物的行为。
学习是枯燥的，是让人感觉到烦恼的，对于喜欢学习的人，他们只是找到了正确的学习方法，并且在其中找到了乐趣，哪些业务学习的人，就可能缺乏某种让自己快乐的机制，我想的是，如果能够在义务教育之中顺利完成学业，这也是延长义务教育为12年给学生带来的好处吧。
你们觉得是否有必要将9年义务教育延长至12年呢？有什么不一样的理论与看法吗？欢迎大家积极交流。
