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其实类似的粗制滥造, 恐怕还不仅仅在教材插画上!

小学二年级语文课本有篇文章叫《后羿九日》(这名字也蛮魔幻的),前一句刚说了“江河里的水都被蒸干了”,后一句就讲后羿“蹚过九十九条大河。”写个几百字的神话故事,上下两句话都能自相矛盾,逻辑碎的跟车祸现场一样,谁看了都犯迷糊。

为什么会这样?那么多人在改教材,审教材。他们到底在做了什么?现在教材改的太多了,后面那几张是近年来改的拼音。听上世纪的人说以前不是这么读的。现在我们的教材上也都已经改成这样了。当然我们也就这样学。只是和父辈们交流的时候总是互相伤害互相取笑。

网友:小时候学的许多字现在都改了读音,真不知道这些专家怎么否定的以前的发音。

网友:不是粗制滥造,是精心准备,人家为了渗透把我们的孩子教坏不知道研究了多少年了。

网友:笔顺教了小孩子几次就严重怀疑自己了,后来直接不敢教了,但是看着有的笔顺真不顺!

网友:还有笔顺,一直怀疑,后来不敢指导孩子了,因为我们学的和孩子学的笔顺都不一样!汉字的结构都变化!查一查火字的笔顺,一直认为笔顺就是结构,可是孩子们都没办法理解!

网友:特别是古诗里面的一些通假字读音完全乱搞,和我们当年学的完全不一样。搞不懂到底是谁在肆意妄为,教坏下一代。

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