最近人教版数学教材插图引发的争议不少，在这款已经使用了近10年的小学教材中，大量插图因为画风和价值导向的问题，引发了许多人的不满。大量儿童画像和“唐氏儿童”十分相似，并且多幅插画中刻意强调了男性儿童的性器官，女性儿童的衣物也未作较好的处理。很明显，这种插画是有问题的。
针对网民反映的情况，教育部也很快做出了回应。首先，是责成人民教育出版社立即整改，重新绘制相关教材插图，并交由教育部组织的专家团队进行审核把关。其次，是立即对全国中小学教材进行全面排查，对内容、插图进行检查，保证正确的价值导向。最后，是开通公开反映渠道，公开接受社会各界提出的关于问题教材的线索和意见。
很快，这件事也引发了不少外媒的注意。不过，这些外国媒体关心的并不是中国如何处理问题教材，而是开始继续运用春秋笔法，在此次的问题教科书插图事件中夹带私货。而CNN就是其中之一。
CNN的主要着力点为两方面，第一，是此次有网民反映小学教科书中出现了大量带有美国星条旗图案的服饰，CNN直接表示，这是中国在试图排斥“亲美分子”，并开始往“政治迫害”的角度带节奏。
同时，CNN还发扬了外国媒体一贯以来的特色，声称自己采访了有5岁小孩的“中国家长”。这位“中国家长”表示，自己很开心看到问题教材被处理，但是自己也很“担忧”，害怕教材审查会让自己的孩子失去“更自由、更多样化的视角”。
第二，CNN又援引了一名“美籍华人学者”的观点，认为此次的问题教材事件，很可能会演变为中国对西方价值观的抵制。好家伙，“不自由、不开放、抵制西方价值观”，CNN到这里总算是露出了自己的真实面目。
儿童教材的插画需要写实吗？不一定，但儿童教材的插画一定要是正面和积极向上的，因为我们需要我们的下一代能够正常、健康地成长，而不是沦为某些人和某些势力的利益牺牲品。
儿童教材插画需要弘扬爱国主义精神吗？当然需要！事实上，就连美国自己的儿童教材，也一直在培养相关的爱国精神，美国的小学甚至专门有课程培养儿童尊敬和热爱美国国旗。按照CNN的说法，这算不算“不自由、不开放”和“民族主义”呢？
西方媒体每次对中国国内时间进行报道时，总喜欢使用一些负面词汇。比如“内容审查”和“政治迫害”，以此来加强读者对中国的负面形象。而在报道美国以及西方国家的相关负面新闻时，则使用中性词或者褒义词，这也就是我们所俗称的“双标”。
如果CNN真的认为“自由、开放”是美国目前的特性，那么CNN为什么不刊文抨击美国政府，不在美国的小学教材插图上，让美国儿童穿上带五星红旗的服装呢，难道美国对自己的制度这么不自信，连这种程度的“开放”都做不到吗？
实际上，他们就是做不到。
以美国为首的西方国家，嘴巴上天天挂着人权、自由、民主、开放等词汇，但在具体的行动上，却属于标准的“利己主义者”。最典型的就是此次对俄罗斯的集体抵制行动，俄罗斯的优秀文化作品，比如《天鹅湖》以及柴可夫斯基的其他优秀作品都遭到无理由抵制，甚至连俄罗斯的猫和树都遭到了西方国家的“制裁”，这难道就是西方国家的价值观吗？
和西方国家一点都不能接受与自己不同思想的做法相比，中国的“和而不同”理念优秀太多了。只要是优秀的，有利于我们发展的文化和理念，我们一直以来都在虚心接受和学习，这也是中国能够飞速发展的重要原因之一。但我们也不会像CNN等西方媒体“期望”的那样，不加区分的把糟粕也吸收进来。
如果西方媒体认为某些东西不算“糟粕”，不如自己先动手实践。真有效果的话，再来劝中国。
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