这些天，网上围绕教材插画事件的讨论持续发酵。广大网友群情激愤，纷纷揭露存在的问题。从人教版教材插画涉及庸俗色情、错误认知、以及丑画儿童形象，到课外读物文章蕴含大量少儿不宜的性暗示描写，一时间成为重矢之的。
教育部先后两次对插画事件发声，这次专门成立调查组进行全面彻查。同时，教育部还表示：对查出的问题将立行立改，对存在违纪违规问题的责任人将严肃追责问责，依法依规严肃处理，绝不姑息。并部署开展全国大中小学教材全面排查工作。
网上有网友爆料，一些学校已开始自查自纠，对低俗庸俗的学生课外读物开始整治，并列出来整治清单。在清单中我们豁然看到，最近在网上出现问题较多，引起网友关注的著名作家曹文轩的作品在名单之列。
也有些家长，在读了曹文轩主编的课外读物后，对文章低俗内容很反感，认为根本就不适合自己的孩子读，担心孩子看到这些内容造成不良影响，一怒之下将这些书籍全部扔掉。
曹文轩在一次采访时曾说：“好的儿童文学就是要给孩子带来快感的文字，不赞成让孩子健康快乐的成长，一个小孩没有伤感，没有痛苦，这算是一个有质量的生命吗？”
难怪，原来曹文轩的作品是要让孩子们带来“快感”和“痛苦”。这种混蛋的逻辑，与我们要让孩子健康快乐，幸福成长，简直是大相径庭。
在曹文轩编辑出版的《名篇名作课外读物》中还有这样的描写：大野看着她蹲在水里，缩着脖子，并用双手抱着自己，忽然脸上一阵阵发烧。他从路边扳断一根树枝把裙子挑起来，又脱下背心，在石径上摸索着向她走过来。“你刚才在哪儿？”“在看你洗澡。“一直看我吗？”“嗯。”
不仅涉嫌性暗示描写，曹文轩的作品也极其低俗无聊。比如这篇文章是这样写的：一户人家生下一个可爱的男孩儿，全家人从此沉浸在无边无际的幸福之中，但后来他们发现这个男孩儿却是一个傻子。几年之后，这户人家又生下一个可爱的男孩儿。全家人满怀希望，日夜注视着这个孩子的长大。然而，一个残酷的事实几乎毁灭了这户人家：这个男孩儿也是个傻子。
甚至在他的《七色花》文章中出现了对罂粟的描写，严重影响少年儿童的认知，对尚在成长中的儿童极容易产生负面效果。
儿童是国家的未来，用什么样的作品来教育，关系到孩子一生的审美以及价值观。儿童教育无小事，不要让庸俗的文学作品污染了孩子纯净的心灵。相信，通过教育部的严肃整顿，能够给青少年创造一个风清气正的学习成长环境。
