有很多同学把物理当成自己的心魔，认为过不去这个坎就自暴自弃，完全提不起学习的欲望，就算是老师百般劝解不为所动。当然这里面是有两种极端的，还有一部分同学就是把物理当成是自己炫技的学科，靠这个拉开别人一个身位。
而在哪些角落里默默无闻付出的同学就觉得很不公平，其实这个世界就是不公平的。在这个网络如此发达的年代我们依靠仅有的书本上这些教学资源的怎么能跟哪些到处搜罗资料的同学抗衡？所以很多人就会百度，然后你们就看到了我这篇文章。
讲真的，物理这个东西需要用到很多的技巧是没错，但是也要结合自己的实际情况，如果基础实在是太差的话老师是建议从书本开始，不要盲目于相信所谓的90+、130+等等。我们这些做教育的从来不敢把话说满，至于网上那些说迅速能提升分数之类的都是为了吸引读者的，最后的效果好不好还是要用数据说话。
下面就为大家带来一份【高中物理二级结论合集】，这份资料讲解了很多干货提分技巧，涵盖了高中的所有知识点，全国通用，建议收藏打印学习使用！
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首先我先来讲一下二级结论的定义：高分之路的必备物理概念、规律和课本上的知识是“一级物理知识”，而一些在做题时常常用到的物理关系或者做题的经验，叫做“二级结论”。这是在一些常见的物理情景中，由基本规律和基本公式导出的推论，或者解决某类习题的经验，这些知识在做题时出现率非常高，如果能记住这些二级结论，那么在做填空题或者选择题时就可以直接使用。
在做计算题时，虽然必须一步步列方程，不能直接引用二级结论，但是记得二级结论能预知结果，可以简化计算和提高思维起点，因此也是有用的。秘通俗讲，题做多了，细心的同学们就自然会熟悉并记住某些二级结论，如果可以加以整理、理解和记忆，那么二级结论就能发挥出更大的作用
光结论分享给大家，但不是让大家抱着结论生背。高中物理能用于做题的“结论”都不是凭空产生，要死记硬背的，它们往往都是从题目中总结出来所谓结论，就是一类题出现了太多次，我们在平时已经推导了很多次过程，在考试的时候就可以省去思考的过程，直接用结果。任何能直接用结论的题，我们都能用基本的原理和公式推导出来，但是考场的时间不允许我们每一道题都从头推。希望大家能学会用结论更希望大家能明白结论背后的原理和推导过程。
在物理的学习上总是不得法门，其实最根本的原因还是大家基础就没打好，解题很难找到思路！想学好物理，大家务必要知道物理学的是什么，该从哪里抓起。物理其实跟数学一样，想学好必须对公式和结论熟记于心，面对题目你才知道这道题考得是什么！上面是天添整理的【高中物理必备二级结论】，不仅能帮助你夯实基础，更能帮助你考场迅速答题，不想高中三年过去还没拿过 90分的同学一定要熟记于心了。
其实老师也很久没有这么认真地整理过物理笔记了，二级结论的模型在高中物理还是占据很重要的地位的，以它为载体都可以出一道完整的大题。至此我在高三整理的总结性的物理概念就全部分享完了。
当你高考完后回过头再看这些笔记仍然会想起这一页页文字背后的热血，同学们过去近二十年的所有认真，都留在了高中三年，这终将是我们人生中不可磨灭的一段岁月同学们，朋友们加油吧
那下面的这份【高中物理二级结论合集】请务必仔细学习
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