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小学老师透露: 看孩子在学校三个表现, 就知道家里有钱没钱

许多家长都有这个疑惑,究竟小学老师知不知道每个孩子家境好坏?有人说上小学的时候会填一份父母工作情况表,从里面就可以判断学生家境好坏了。但也有人说,老师不看这些,有另外的判断方法。

最近,在学校任教多年的张强老师,在跟朋友聚会的时候谈到他自己的三个判断方法。从下面三方面就可以看出学生家里有钱没钱、家境好与坏。

一、孩子在众人面前的谈吐。

曾经有个孩子小军,在上学第1天做自我介绍的时候,从容走向讲台,对着老师跟同学们说话时语言得体,神态自若,一看就是见过大世面的。后来张强了解到,小军的父母都是企业高管,经常带他去参加各种活动,所以让小军的言行举止落落大方,具有风范。

而有些家里经济条件一般的孩子,很少参加社交活动,也很少出去游历,所以一般在众人面前不大敢说话,或者言行比较拘谨。

二、孩子看待社会问题的角度。

张强曾经教过一个学生李红,在写作文的时候,李红擅长从多个角度来剖析社会问题,会从国际、国内、家庭和个人的角度等等。

后来张强才知道,原来李红的爸爸在一个单位当领导,妈妈是一个企业家,家境很好。平时父母经常跟李红讲各种社会问题,从各种的角度来剖析。在这种熏陶下,李红看待问题的角度比许多其他学生要多,而且见解深刻。

而有些普通家庭的学生,看待问题千篇一律,原因是他们的家长并没有训练孩子看待事物的眼光,而且家庭条件也没法提供更多机会让孩子去深入思考。

三、孩子对物质的珍惜程度。

每个学期,张强班里都会组织孩子们买一些学习用品。而每一次,班里都有些学生对学习用品的价格看都不看,一下子买了许多,而且用不完就丢掉,不是很珍惜。后来张强发现,这些孩子一般家庭收入较高,而且对物质不是太珍惜。

另外有些学生则相反,买东西很慎重,而且一根铅笔要写到只剩一点点才丢掉。这些孩子的家境就比较一般,所以比较珍惜物品。

各位家长,你们认为张强的判断有没有道理呢?

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