高考上600分，说难也难，说容易也容易。
关键是平常要有中等及以上的学科基础，学习方法得当，学习能专心致志，也就是说有爆发力和潜力的同学，高考上600分还是很容易的。毕竟在很多省，高考上600分以上的同学都是数以万计，比如河南、河北、湖南、湖北等高考大省。
高考上600分，还只是上211大学的起点。要想高考上600分，必须各科平衡，无任何拉后腿的科目。150分的语数英平均分要上120分，100分的科目平均分要上80分。这点要求学科基础必须扎实。要有拨尖科目：比如数学、英语上130就可以拉分；理综可以上270甚至更高。
分数就上去了。3+1+2的上600分更难，要求语数英要至少在360以上，最好接近400分，物理保80分争90分；历史争取上80分才行。因为后面的两门选修科目分档之后再折，不像原始分那么能拉开距离。基本上基础好，有爆发力，方法得当的同学一年可以上600分。大部分同学高中都要付出2-3年的时间才能高考上600分。
故事分析：
我是一名农村学生，小学四年级之前都在村里面上，五六年级和初中在镇上读书。我上学的时候还没有上什么补习班，全靠老师和自己。经过一番拼搏，上了县重点高中。平时在镇初中还算是尖子生，到了县重点中学只能是普通班的水平，最后文理分科的时候我选择了文科。
高三一年总感觉到自己忙忙碌碌的，上课在做题，下课也在做题。到了第二学期的四五月份，我感觉到自己完全进入了瓶颈期。艰苦的努力已经换不来成绩的进步了。最终考了五百七十多分，进入了一所重点师范大学，也算有一碗饭吃了。
结合自己的学生经历，我认为要考600多分可不容易，需要以下几方面的条件，缺一不可。智商要高。虽说勤能补拙是良药、一份辛苦一份才，但勤劳只能让你优秀，但绝不会卓越。要攀上巅峰，要必须在智商上优越一点。
高中的一些知识死记硬背，只能让你优良、合格，要达到优秀，自己要能够想得通，自己能够举一反三，灵活运用，是离不开智商的支持的。自律。君子讲求慎独，人前人后一个样。如果只在课堂上努力，放学之后吃喝玩乐睡，会给自己的学习增添不少负担。
人的精力是有限的，如果不能够管住自己，在一些不相关的事情上浪费精力，势必会影响自己的学习能力。所以要优秀，必须自律，尤其是学习习惯的自律和生活习惯的自律。师长点拨。俗话说一窍不通，少挣几百。学生的学习会遇到瓶颈期，我自己是亲身经历过的。
由于自己的性格比较内向，不敢向老师请教，导致自己的学习难以更进一步。所以遇到瓶颈，一定要敢于向师长请教，勇于突破瓶颈。有个健康的爱好。高中学习压力确实是非常大的，有些人压力大了，不想学了就去谈恋爱了，打架旷课啦，玩游戏啦…
这些都是非常不好的，最终还是搬起石头砸了自己的脚。但如果有了一个健康的爱好，读书呀，写作呀，唱歌呀，运动啊，对于自己的充满压力的学习是一个很好的释放，对自己也是一个很好的调整。
家庭的温暖。我的父亲早逝，母亲一人打工，我的高中生活是比较艰苦的。我从来不敢乱花钱，和别的同学发生冲突，也总是低头认错的那一方。我的内心充满了自卑，性格非常内向。如果家庭是一团光，能够温暖自己的孩子，他在学习上将无后顾之忧。
我这是一个考了570多分的普通学生，能够更好地回答这个问题的，应该是考过600多分甚至700多分的人。希望这样的优秀学子出来给我们答疑解惑，我们自己也考不了600分，可以通过这样的方式让自己的子女来实现。当然不能强迫，尽力就好。
故事分析：
A的特点：会听课，学习效率高。A两年前以理科645分的成绩考入一所985大学，学计算机专业。A是那种会玩又会学的学霸级的同学，学习好，爱好多，会玩爱玩。还是学校学生会的主席，就是高三也每天要打半小时篮球的男生。
他是从小基础好，学习习惯好，上课特别专心专注，他若么不搞学习，一进入学习状态，没有人喊得他应。作业完成也很快，晚上都在11点之前睡觉，中午必须睡40分钟左右的午睡。A就是会学习，效率高。
平常功底扎实，稳打稳扎的B同学。B是那种邻家学习用功型的男孩。从小学到中学都是班上的前几名，那种学习很用功、学习用心，成绩稳打稳扎的孩子。B学习基础扎实，习惯好，学习总是按步就班地搞；上课认真听讲，回家做作业不用父母管。
主要是父母从小将孩子的学习习惯培养好，孩子对学习有兴趣之后，基本上不需要操太多的心，是那种让父母和老师最省心的孩子。B从一般小学进入名校读中学，也曾在竞赛班搞过。最后又回到高考班，他还是坚持不放弃，最终高考以638分进入一所985大学学工科，并结合自己的特点选择了本硕连读，他的特点就是能坚持，持之以恒，有毅力。
基础不是很好，从高二、高三开始努力。花两年时间认真刻苦读书，2020年文科考608分的女孩C。她从小学到中学，都是那种学习很一般的孩子，以致于会被人忽视。初中平平淡淡，踩着线进入最普通的高中，高一时还在平行班。基本上数理化都不能及格。
高二分科后踩着线进入文科重点班，最后高考成绩是班上第一。高一分科C选了文科，高二课开的不那么快；也不必九科平圴发力；有时间和精力搞高考科目。她抓住机会，从数学开始突破，先认真听课，弄懂弄清，再一个一个的题去磨合。
数学慢慢从50-60分搞到80分左右，半个学期就稳定在90分及格以上。再突破100，高考时数学128分，为总分上600分立下汗马功劳。C是很多高中同学可以复制的榜样。C的特点是她定好目标之后，就自始至终的一直坚持努力。
其中不管考得好还是不好，她都是坚持不懈，从不放弃。C在高二高三坚持了三点：一是利用课间时间做数学的每日一题，不会就问老师；二是用课间休息时间做英语阅读和单词默写；三是晚自习合理安排，一、二节做作业，第三节预习复习总结。
以上三位同学高考能上600分，有共性：一是付出时间，一份耕耘一分收获，付出多少得到多少；二是付出精力，搞学习一定要专心专注，全力以赴做某件事，效果才好，学习也是这样；三是要坚持有毅力，你如果长时间专注于学习，肯定会有不菲的回报。
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