看到教资面试结果可查的新闻，上了热搜，恰好接到一个家长打来的电话，询问教资面试过了，下一步普通话考试如何准备的问题，感觉挺复杂。
这个时间节点，高考结束，马上到了报志愿的时候，分享一个真实的志愿填报案例吧。希望能够给我们的高三朋友，一点点启发。
18年，女孩，18年天津考生，590多点，具体多少有点记不清楚了。
按照18年的情况，这姑娘读一个东北师大、陕西师大、西南大学的国家公费师范生，希望非常大，如果是读一个天津师大的地方公费师范生，属于非常有把握的那种。
但小孩对于未来做老师，当时的想法是：一点不感兴趣！
最终的结果是，孩子考取了天津市属的某重点大学，读了当时很是热门的专业：计算机科学技术。之所以这样选择，主要的理由有三点：1、女生嘛，最好在本地就读，离家近；2、本科毕业直接工作，找个公司上班应该难度不大；3、如果毕业以后，想要考公务员的话，学计算机也算是有点优势。
时间过的很快，这孩子今年毕业，孩子又一门心思地想做老师。
问及原因：1、疫情影响，找工作的话，不太好找，待遇也不是很满意，加上需要经常加班，感觉付出和收获不成比例。
2、现在想，感觉教师这工作也不错，收入不高吧，胜在稳定，更何况，每年有假期可以休息。
更闹心的是，考教资，笔试已经过了，面试的话，1月份赶上疫情，临时取消；一拖就到五月才考试，结果昨天公布，孩子也确实很争气，都是一次过了。
但是，距离她拿到教师资格证，还早呢！
无奈时间不等人啊，目前的情况看，今年搞定一份有编制的教师工作，基本上没啥戏了。
而高中同学，高考成绩比她还差点，选择天津师大的孩子，目前已经正式签约某中学，成功上岸了。
之所以分享这样一个志愿填报的案例，是想告诉朋友们，在我们制定高考志愿方案的时候，对于未来的规划，最好是有一个相对确定、清晰的方向。
很现实的问题：不同的就业方向，决定了我们对于院校、专业的选择。
那么，在孩子意愿、家长建议这两个方面，该如何寻求一个平衡？
个人的建议或者说提醒就是：1、时代发展得太快了，作为家长，我们的认识也并不一定就是正确的；可以给孩子建议，帮助他（她）分析利弊，但最终的决定权，还是交给孩子。
2、兴趣是最好的老师！只有孩子对于相应的专业有兴趣，才有可能学得好；对于年轻人来说，未来有无限的可能。
为什么老马要强调“作为家长，我们的认识也并不一定就是正确的”？
举一个老马高中同学的例子：哥们当年成绩不错，读了当时的郑州粮食学院，之所以选择粮校，是家长的坚持：自古以来，种地纳粮，天经地义。读这个，工作轻松，不会失业。（那时候恰好赶上下岗潮）
谁曾想到，国家发展了，伟大的中国共产党，打破了中国几千年的传统：农民种地不纳粮不说，还给补助。
这谁想得到？！
所以，在志愿填报的时候，需要我们有一种发展的眼光来看待问题。老话讲，三十年河东，三十年河西，是有它的道理的。
如果你实在不知道怎么选专业，那就去选择国家大力发展的，比如新工科相关专业；或者是人才缺口比较大的，比如应急管理相关专业；而尽量避免那些教育部连续多年亮红灯的专业，应该是没错的！
个人观点，仅供参考，欢迎理性探讨，不喜勿喷。
