高考对于中国学子来说无异于是人生中最重要的一场考试，无数没有显赫家庭背景的普通学生，都希望通过这一场考试来改变自己的命运。考场上每一个人都各凭本事，使出看家本领，目标都是多拿点分数。但总有一类人另辟蹊径，将高考考场变成了自己的舞台，在上面展示着自己除了学习之外的优点。
每年高考完之后，最受关注的当然是那些取得优异成绩的学子，比如各省的文理科状元。除此之外，还有许多另类的考生会受到大家的关注。在过往的高考新闻中，我们能见到许多类似的案例。
交白卷或者乱写的考生只能算是第一级的初级另类考生，这种人要么是彻底的学渣，觉得自己写与不写没有什么区别，要么就是想趁机表达自己对于高考的不满。对于后一种考生来说，语文作文就是他们最好的舞台，有人不顾作文的命题，通篇都在宣泄自己对于高考的不满，这样的作文自然拿不到分数。
进阶另类考生会在试卷上挥洒自己的才华，比如有艺考生，文化分已经达到了录取标准，遇到不会写的数学大题，索性直接放弃，还在空白答题的地方作画。画画的内容千奇百怪，还有人趁机向监考老师求饶，实在让人啼笑皆非。另外还有高手，会用古文写作，以这种方式展现自己的语言水平，引起阅卷老师的关注。
今天要为大家介绍的，就是这样一位进阶级另类考生，他也是选择了特殊的文体进行写作，但比文言文写作难度更高，他的作文引来了整个高考语文阅卷组的关注。这个考生的名字叫做黄蛉，是2009届考生。他平时成绩一般，但对古代文字情有独钟，业余时间经常研究甲骨文和金文等古代文字。
他在高考的时候已经感受到，自己的成绩可能上不了大学，于是在写语文作文的时候，他干脆另辟蹊径，全文都用古代文字来写作。他这篇作文只有一百多个字，看上去十分短小，而且通篇都是鬼画符一样的文字。
批改的语文老师见了之后十分惊讶，不敢贸然评分，只能将情况上报。当时高考还没有规定不能用古代文字来写作，所以大家只能请来专家，破译这篇作文。
最后还是古文教授将全文翻译出来，大家才能看懂。古文教授告诉大家，这篇小作文里面包含了多种古代文字，而且书写都很规范正确，不是乱写的，这个学生对于古代文字确实进行过深入研究。但不管怎么说，作文有作文的评判标准，因为黄蛉的作文字数太少而且偏题，因此他只得到了六分的作文分。
最终黄蛉的成绩不理想，在当时只能上一间普通的三本。但他在考场上的豪赌显然成功了，即便他高考成绩不好，但因为精通甲骨文，所以媒体将其称为"怪才"，他和高考状元们一起出名了。很多开设了相关专业的学校都注意到这个怪才，四川大学就找来专家对黄蛉进行检测，发现他对于甲骨文的研究确实比较深入，再加上黄蛉自己也表示对古代文字研究很感兴趣，最终四川大学破格录取了他。
黄蛉凭借着自己的闪光点，一跃成为985大学生，他的传奇事迹被无数媒体报道，引起了大家的关注。如果他在之后的日子潜心研究，最终成为一名甲骨文专家的话，这也许就是一个励志故事了，但可惜，黄蛉终究只是一个普通人。
出于对黄蛉天赋的欣赏，学校专门找了德高望重的何崝教授一对一教授他，但经过一段时间的了解之后，教授坚决不愿意继续教他了。教授表示，黄蛉并不是真的喜欢甲骨文，也许他曾经真的研究过甲骨文，但在进入川大有了这么好的学习条件之后，他却三天打鱼两天晒网，毫不珍惜得来不易的机会。
最后也如教授所说，黄蛉似乎是转了专业，甚至还有人说他转校了。但我们能确定的是，这个怪才之后再也没有做出任何值得我们关注的事情，实在有些可惜。
