高考的6789原则很多人都不知道，它关系到考生的高考成绩和以后的发展前景。
由于高考各省份的录取分数都存在不同，最后能考上的大学的结果也是大不相同。但各大高校的录取分数却基本上没有太大的变化，尤其是985高校，不管高考题目多难。
考生的分数多低，录取分数依然没有改变。而录取分数越高的大学，就代表着越高的就业率和更好的机会，这也是为什么考生都想要考名校，不仅仅是因为名校的效应。它代表的是发展前景和未来。
高考的6789原则，考生和家长应当知道，关系到高考的成绩和发展前景
虽然都想考名校，但能考上名校的学生却是寥寥无几，而学生能考上什么样的大学？未来的发展能怎样，从高考的6789原则上都能看出端倪。
说起6789原则，很多人都不知道。6789原则就是高考分数占总分的百分比，以此来看对应的大学。
比如，高考能考到总分的60%，也就是750*60%=450分，这个成绩差不多也就是二本的分数。以此类推，70%=525分差不多能上一本，80%=600分能上211大学。
而90%=675分能上985大学。也就是说，高考的分数占总分的比例越高，能上的大学就越好，未来的发展也就越好。这就是高考的6789原则。
像400分左右的学生，只能上不喜欢的学校，而500分的学生选不了自己喜欢的专业，650分的学生除了顶尖985大学之外，其他的大学都可以上。至于700分以上的学生那可以为所欲为了。
分析：
高考的6789原则和高考的结果还是很有参考价值的，基本上和每年的录取分数相差并不大。想要占比越高，就需要更高的分数，就需要学生平时多下功夫学习，才有机会提高分数和占比。
高中生如何提高成绩？
找到适合自己的学习方法，提高学习效率
想要提高学习成绩，最好的方式就是提高效率，也就是找到好的学习方法。在高中的学习过程中，有方法和没有方法，差距是非常明显的。
有方法的学生一节课可以完成一套试卷，但没有方法的，一节课只能完成半套试卷。相差的这半套试卷的时间就是学习效率。
给同学尝试讲题
提高成绩一个有效的方式就是尝试给同学讲题，在讲题的过程中，学生就会知道自己的不足和考虑得更全面。因为要想到所有可能被问到的问题，还能开阔学生的思路。
这样对于提高成绩非常有效，还可以检验自己。不管成绩好坏，都可以尝试，当然也要对自己有信心。在提高学习成绩的过程中，有一些事情也需要格外的注意，因为也会影响到学习效果。
学习过程中，需要注意的问题
面的同学提出的疑问以及自己解答不了的一定要找时间弄明白
在给同学讲题的过程中，一定会遇到自己解释不了的问题，对于这类问题，千万不要不管不顾，找个时间或者是问老师或者是问其他的学同学，一定要弄明白。这是学生所存在的不足之处，也是需要提高的地方。
学生自身偏科的学科要多花时间去攻克
提高自己偏科的学科难度是最大的，也是最有挑战的。因为本身遗落的知识就比较多，很难提升。导致老师讲题的时候也是听不懂，更不知道从何处问起。
这样的学科，哪怕是从头开始复习也要坚持。因为高考的分值并不低，多得一分高考就能多超越1000人。而高考的每一个学科都有30%的题目是简单的题，即便是偏科，这30%的分数也不要放过，甚至拿到是比较容易的。
坚持学习不中断
最后学生需要做的就是坚持学习，不要为不学习找任何的理由和借口，今天开了先例，明天、后天就会有各种的理由阻止学生学习。所以，学习需要坚持，更需要恒心。
学如逆水行舟，不进则退，高考的竞争是激烈的，没有人会在原地等你前进。此外需要注意的是，不要看别人不学习你也不学习，人和人是不一样的。
结语
你可以不知道高考的6789原则，但你不能不在乎自己的前途和未来。高考的考点是固定的，知识点是固定的，时间是有限的，唯一无限的是学生的潜力和努力。
只有付出了努力，找对了方法，提高了效率，才有可能达到原则9，而不是6。所以，想要未来有更好的发展，想要高考的分数占比更高，就需要更加刻苦地努力学习。
你知道高考的6789原则吗？你认为高考的6789原则准确吗？
