1从历史来看，当年德国超越英国科技发展，德国本土教育，以德语为主，而今天德国科技人才，用英文写论文，也特别受欢迎，但德国本土原创科技和当年的德国科技完全不可同日而语。
2英语作为主导筛选人才，首先筛选了，意识形态人员，而不是科技人员，而从完全西方认同的意识形态人员中在筛选科技人员，众多的好苗子都被浪费了。
3现在反对英语成为副科的，最主要观点是阅读国外文献，而真正需要阅读国外文献的自己会去学英语，且国
外的顶尖突破都会在第一时间有人翻译，其实没见国外原创观点，汉字表达有什么稀缺，且非标泛滥，而稀缺的往往是原创。
4英语是一门记忆技术，完全和科学的开放式思维能力和创造性思维能力对比，是两个截然不同的能力。
所以英语学的好的，普遍数理化要弱。创新性思维也不强。在那些没有资源大规模灌输的生源地，这种挑选人才的误导就更加离谱了。
结论：
1今天发展到这个需要领先世界科技的阶段，有那么多人反对英语降为副科，更加证明了这项工作的紧迫性，要把社会从无厘头的摩拜学习，变成真正的创新引领。
2国家的话语权是交给那些数理化的根本性人才，还是交给那些西方文化的代言人。过多鼓吹西方就是航标灯我们要永远学习西方。
