高考是国内教育的风向标,尤其是选科模式的变化,让很多学生喜忧参半。
高考向来是教育领域的风向标,当社会需要全面型人才时,高考采用的是大综合的考试模式,9大学科齐上阵,有任何一个学科存在短板,都会影响总成绩。
后来专项人才成为香饽饽后,高考也改为文理分科的小综合模式,让学生能够有的放矢,物尽其用。
有些学科亦文亦理,很难界定,学生的兴趣爱好也很难统一,简单的文理分科不适用于更先进的教育发展理念。为了进一步落实素质教育的因材施教原则,高考选科新模式应运而生。
高考选科模式3+1+2,将3+2+1取代?预计从22届高一新生起实施
高考政策每一次变更,都不是说变就能变的,几乎是牵一发而动全身,从学生高一新入学开始,就要根据高考模式制定不同的课程计划。
2022年高考各地就有多种选科模式,有的采用文理小综合,有的是3+3,有的是3+1+2,各有利弊。由于是按照省排名的形式录取,所以彼此间各自为政互不影响。
今年是3+1+2模式落地的第二年,从目前来看,经过几番调整政策日趋成熟,不再像去年一样让历史方向的考生吃了哑巴亏。不仅录取分数线比物理方向高出近100分,而且在录取阶段,很多文科专业被物理方向的考生“鸠占鹊巢”。
今年各省历史方向和物理方向的分数差回归常态,文科类略高,但不是很离谱。高考填报志愿也和学生的选科模式有机结合,物理方向的考生也不再能凭借分数优势跨界报考,但是还是出现了一定的弊端。
有些学生选了物理没选化学,导致不少理科专业没法报,处境十分尴尬。要想避免此类现象大批量出现,说明选科模式还存在一定的漏洞,还需要进一步完善。
网传3+1+2选科模式,或将被3+2+1取代。比如选了物理学生就一定要选化学,另外一个学科可任选,这样既能让学生发挥优势,又不影响填报志愿,岂不是两全其美?
高考选科新模式和文理分科,哪个更科学?
高考选科新模式落地之初,学生没有选科经验,只能完全凭借自己的喜好而定,没想到大批考生选择了历史方向,这边让物理方向的考生占了优势。
即便22届高考生已经吸取了一定的经验,在选科的时候更加慎重了,那些对未来发展方向没有明确目标的学生,还是吃亏了。他们不确定自己高考时会报考哪些专业,就很难通过专业限定的选科方向提前备考。这无疑违背了因材施教的初衷,更增加了备考的难度。
文理小综合时期,学生选科的时候是喜欢学文科便选文科,擅长理科就选理科。新模式落地后,竟然出现了,明明喜欢文科,却因为怕文科分数线太高,而被迫选理科的现象。
还有学生选科后才发现,选科不符合自己的专业报考要求,只能重新选科,如此一来考生未免大费周章,浪费了教育资源,也浪费了宝贵的复习时间,更会增加复读的几率。
实际上总体来看高考选科新模式还是更人性化的,只是学生和家长还没有适应新的选科方式,很容易陷进误区当中。不要过度重视高考技巧和热门专业,不要把希望寄托于侥幸心理,关键还是要看学生更擅长哪些学科,然后反推这些学科适合哪些大学专业。
学生基于兴趣和特长,选出来的学科,在复习起来也会更加有动力。报考范围虽然缩小了,但是也有可能是最适合考生长远发展的方向。
这样学生到了大学期间,进行深入学习时,也不会觉得枯燥乏味,毕竟这些学科可能会跟随考生的一生,影响未来就业方向,能一辈子从事自己喜欢的领域,岂不美哉?
高考选科还应注意哪些问题?
按照目前教育政策的发展趋势,改回文理小综合几乎不可能,但是未来的走向,究竟是保持3+1+2,还是改为3+2+1,亦或是3+3,还需要看今年的高考录取工作是否顺利,现在断言还为时尚早。
即将面临选科难题的学生也不要焦虑,无论如何选择,只要坚持一个原则,那就是基于兴趣和优势,就不会有大问题。
大学里没有绝对的冷门专业和热门专业,无论哪个学科对应的专业,只要学得好,就不愁找不到工作