每年高考成绩公布后，各地的高考状元都会成为大家关注的焦点，这是积年累月形成的思维惯性。
往年高考结束后，各所学校恨不得给学校里的状元身上，绑上大红花“游街示众”。校门口的拉起各种条幅和大字报，生怕别人不知道学校的教学成果有多么优异。宣传学习榜样没有问题，但是借此宣扬“唯分数论”，或者从中牟利就变味了。
高考升学率成了不能说的秘密？个别学校的喜报堪称一绝
升学率是衡量一所教育机构办学质量的重要依据，毕竟师资力量、建校规模和硬件软件条件，以及各项获奖记录，都不是家长关心的核心问题。学校的升学率和重本过线率，才是吸纳优质生源的核心竞争力。
各所学校努力宣传升学率又有什么坏心思呢？无非是想有利于招生，吸引更多优质生源报考，名师出高徒，高徒也能成就名师。未来能多些功成名就的校友，学校也脸上有光。
近年来各地教体局明确下达通知，禁止学校宣传、公布升学率，严禁炒作中高考状元。对于违反规定对社会造成严重影响，破坏教育生态问题的机构，将依法依规进行追责处理。于是各所学校只能三缄其口，个别学校不满足于仅仅是关起门来偷偷乐，只能另辟蹊径。
某学校高考成绩公布当天，虽然校园内外无任何报喜标志，但是校园广播站的小喇叭从早到晚都在循环播放《好日子》。生怕过往的学生和家长听不到，还有的学校报喜的方式更是堪称一绝，字字不提高考，却又句句都是高考成绩。
“花式喜报”频现，别把禁令当空气
学生成绩好，不光自己高兴，家长和老师脸上也有光。禁止宣布高考状元和升学率后，学校便采用了各种比喻和同义词替代的方式，另类公布喜讯。
有的学校门口莫名其妙出现一条“高铁飞驰”的新闻，这是一辆通往北京的高铁，预计10名“乘客”将在五道口和未名湖下车。仔细一想，清华大学就在五道口，学生们经常自谦称自己是五道口职业技术学院的学生。而未名湖就更明显了，就是北京大学的代名词。
除此之外，91.73%的乘客会到达一线城市，这不就是说的一本线么。达到600公里/小时，很有可能说的就是高考分数在600以上的学生人数。
还有的学校张贴的花式喜报更让人哭笑不得，沿海城市用海鲜比喻高分考生，还有的地方用芒果等各种当地特产来变相暗示高考升学率。
很明显，学校的升学率和高考状元，对于学校领导和老师的评优和“政绩”有明显帮助。学生家长也对此比较关心，即使学校不公布，也要四处托人打听。实际上不管用任何方式宣扬出来，都会助长唯分数论的不良教育氛围，不仅对学生的学习没有帮助，还会制造焦虑。
部分地区已经着手对各种形式违反规定的学校和机构予以处罚，山西一所高中的校长，就因为违规宣传高考状元而被通报批评，还被取消5年评优资格。这只能说聪明反被聪明误，违背自然规律，早晚要“翻车”。
为啥不让炒作高考升学率和高考状元？
有些家长可能不理解，学生考出好成绩本应该是值得普天同庆的好事，为啥成了不能说的秘密？把学霸的先进事迹公布出来，为学弟学妹树立榜样，家长介绍教育经验，供他人借鉴不是好事吗？
实际上教育方式讲究因人而异，不同的学生天赋和兴趣、性格都不同，同样的方法不能完全照搬，因材施教，扬长避短才是良策。
素质教育大环境下，家长和老师也要改变教育方针，不能完全依赖考试成绩去衡量学生的优劣。尤其是职业教育法落地后，未来职业本科的就业出路，不比普通本科就业差，所以考大学不再是学生唯一的出路，家长也就不用再为考试分数而发愁。
各学校也要用平常心去看待升学率的问题，招生靠的是口碑和学校的综合实力，升学率代表的未必就是学校的实力，与生源质量有很大关系。
学校靠掐尖招生拿到的高升学率，对其他届学生来说，没有任何参考价值，反而会容易过度信赖学校的教学质量，而忽视了学生自身才是决定分数高低的主体。
与其让学生在自己不擅长的赛道，坚持学习文化课，不如鼓励学生在感兴趣的方面深入发展。对于有才华的学生，家长更是要鼓励学生多参加各类竞赛活动，万一名列前茅，还有机会直接被名校免试入学，未来高考不再是独木桥，才是素质教育的根本目的。#人生大师课#
