期末考试差不多都结束了，看了很多家长抱着自己家孩子的试卷成绩，有气地抽抽的，还有把堂堂男子汉都气哭的。不得不说，很多时候小学生的威力是真的厉害。
看着试卷上的6分，10分，还有小学一年级就开始不及格的试卷，是不是感觉自己血压蹭蹭上涨。
人家都说缓解不开心最好的办法，不是有人劝你要看开，而是看到其他人比你还要不开心。我们来看一看，“非常”不开心的考试试卷，长成什么样子？
期末考试的“孤勇者”，家长直言：当时我承认，降压药已经不管用了
孤勇者是当代小学生们的心头好，已经有不少视频，记录了小学生们在孤勇者身上的黑历史。那我们就说孩子喜欢这么勇敢的歌曲，是不是考试的时候，真的也很勇敢，是的，很勇！
写作文的时候，题目要求以平时的写法，叙述某人的一生。学生也是简洁明了，直接一句话就解决了。《他的一生》内容：他一生下来，就挂掉了。
咱就说这作文写得确实很简洁，但也是真的勇。老师给你零分也并不委屈，但如果让老师重新给一次分数的话，也许能多给点，毕竟这个“掉”字，对于刚刚脱离幼儿园的小学生来说，不容易。
还有填空题，考验的是学生平时对于生活的观察，和规矩。第一题五星红旗是对的，但后面升国旗奏国歌，变成了“奏”不通话的孩子。行注目礼，也变成了乖乖的。
能这样回答，确实是不对，但是不难看出来学生平时还真的是个好孩子。在学校也很守规矩，老师应该没少批评那些不听话的孩子，才能杀一儆百。
有听话乖乖的，就有不听话偷懒的，像这名学生就是这样的。考试的时候，看前半句古诗，要回答后半句。
这前面驴唇不对马嘴的回答，老师看着也是心烦，画×的比划都越来越烦躁。最后一题学生可算是没有写错，却也得了个×。
这也不为别的，你这确实也太懒了。答案都给你了，还能来一波这么懒的操作，直接画个圈和箭头这种做法，是谁教你的啊？
像这些成绩不是很理想的同学，回家免不了被家长数落一顿。那除了说一顿，家长们知道，在成绩不理想的时候，还需要怎么做吗？
成绩不好不可怕，这样做才是关键
考试的意义，从来都不是分数的高低。当然除了中考和高考等重要的人生考试，其余的考试的目的，都是为了发现，在一个阶段中知识点和方法的欠缺。
找到了欠缺的地方，才能更好地提升成绩。拿到试卷之后的第一点，就是分辨学生的毛病和问题，也就是我们理解的找错误。
看什么原因导致分数不高，是题目答错了，还是空白没有打完。这两点一个是知识点不足，另一个是时间观念不足，知识点掌握不牢固。
如果是时间观念不足，可以很好地解决。直接给学生定制时间，让他以后写作业都按照时间要求写完，时间久了就会改善很多。
之后就是对于知识点的掌握了，这一点也是要分辨的，有些学生是因为马虎。让他再做一遍，是能够答对的。有些学生是真的知识点不足，在做也还是不会。
这两点马虎比较容易被家长忽视，觉得既然是马虎，下次不马虎就好了，叮嘱一下就过去了。其实马虎中隐藏的信息，就是知识点的不熟练，题海战术还是很有用的。
再来看看知识点不足的问题，寻找出来试卷中所有因为知识点没有掌握，而导致的错误。整理其中知识点，做成册子。
没事就拿出来翻翻看看，掌握其中的知识点。就相当于重新学习一遍，之后关于这个知识点的相关知识，才能会做。
同时多留意一下教材，对于很多学生来讲知识点没有掌握，很多时候是那一段时间的溜号。相连的一些知识点，即使没有考到，很可能也是不会的。
把这些有问题的内容都找出来，统一解决。这才是考试的意义，学校老师是做不到的，老师最多把学生错的比较多的类型讲一遍，但不会细致地去帮助某一名学生去剖析问题。
这些事情还需要家长和同学们共同来完成，以后在考试的时候，才能避免这些卧龙凤雏的存在。这种老师和家长看后，都需要吸氧和降压药来调节的答案，希望能慢慢的好起来。
今日话题：你考了多少分？
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