六月份都会来两个十分重要的考试，高考和中考。其中，高考的时间要比中考提前半个月。到高考一旦结束，就意味着中考即将来临。而对于家长们而言，无疑又是一波新的担忧。毕竟处于初中阶段的孩子们而言，他们的三观还未真正形成，思想上也存在片面性。因此，他们对于中考失利并没有过多的，更多的是懵懂。而承担这些压力的都是家长。
尤其现在，我国对教育越来越重视。但是一些高等院校的学子们还都是有高中出来的学生，这就表明，我国的教育在水平上还存在很明显的断层。对此国家实行了双减政策，分流政策本来增加我国的教育水平，但反响并未很好。
因此，我国现又关注到了各地区中考试题的难易程度。由于各地区的教育资源不一，因此中考的试题都由各省市自行命题。也就是由该地区经济发展较好，地位较高的地区进行命题。
但是即便是一个省份内的地区发展也存在差异，因此由经济发展较好的地区进行命题，导致对于教学资源匮乏的地区不公平。因为经济发展较好，地区普遍出现的试题难度较高，符合该地区学生的平均水平。然而，对于那些在村庄里的孩子而言，则是一个很大的挑战。
中考要求更上一层楼，2024年落实“统一命题”，究竟是有利还是有弊
是为了达到教育上的相对公平，我国决定在2024年实行中考统一命题。这对于那些经济发展不好的地区，无疑是一个好消息。因为由国家统一命题，就会考虑到各方面的因素出的试题不会偏难，也不会偏易，对于学子而言更容易发挥出最好的水平。
这个政策已经提出，对于各方面都有很大的挑战。在此之前的各省市自行命题的政策已实行多年，一瞬间，采用统一命题，对于学习而言，会产生一定的影响。但是这也很有好处的，因为统一命题可以减少试题超纲，尽量检测学习所学习的内容，对于学子的考试压力而言，会降低不少。
此外，统一命题对于教师以及出题者来说也是一个不小的挑战。首先，统一命题就意味着全国用一套试卷对于教师的教学水平可以有一个很好的比较，就意味着教师对于学生的学习要更关注，更上心。此外，对于出题者而言，他们需要了解全国各地的教学水平。并且根据每个地区学生学习的知识，从中寻找一个平衡点。在试题不超纲同时，也可以很好检测出学子实力的前提下去进行命题。这个任务十分的艰巨。
虽然我国尽可能地做到教育公平化，但凡事不能过度依赖外力。
因为现在初中的学习对于高中而言，能打下坚实的基础，而我们最终所要面临的是十分严峻的高考。高考也是实行统一命题，但是他是为国家分批选拔人才的存在，因此，它的试题难度会较高。以便于可以将优秀的人才分流化，同时也有很多即将参加中考的学子对该政策表示疑惑，认为会不会与高考一样难？这样的话自己是否还能上一个好的高中？
但笔者想说，人的一切恐惧都源自于未知。但是就学习而言，只要你肯付出时间精力，那么结果定不负所望。与其对于政策的改变不断恐惧，不如提前改变自身，毕竟人定胜天。
首先就是在学习方法上，一定要更加明确。无论政策如何改变，初中所学习到的知识都较为基础，只要上课认真听讲，课后不断复习，完成练习，那么成绩肯定不会差。
其次中考的科目众多，就意味着学子们需要有优良的时间安排。不能只关注于一科，毕竟还是以总分来论高低。所以要根据自身情况决定每门科目学习的时间，以达到时间平衡化。
再者，由于双减政策实施，对于课下的学习就完全得靠自己。不要盲目地去依赖补习班，毕竟中考科目众多，学习时间有限，尽量在课堂上可以学会的知识就不要拖拉，课后用大量的时间去复习巩固知识。
综上所述，国家的政策随着社会现状不断地改变，因此，与其抱怨政策是否有利，不如从根本上改变。教育政策无论如何变，都是由学生的成绩决定的。或许有些家长会担心这些政策，利于孩子的学习，但国家级做出这样的决定，肯定是经过多方面的考量。因此，我们要做的就是对于国家的政策要深入地了解，理性对待，不要盲目反对。以一个正确的心态，面对每一次改变，毕竟改变就会带来机会。
