在传统教育根深蒂固的影响下，考不上高中往往会被贴上差等生的标签，在大多数父母的眼里，高考才是改变命运的唯一机会。
因此，家长们普遍都希望自己的孩子能考上一所好高中，进而考上一所知名大学，这样便可以为以后就业以及生活创造一个良好的条件。
不过现实却是残酷的，并不是每位初中生都能有机会进入高中，自从从教育部表示要保持高中阶段教育职普比大体相当，这就意味着中考过后将有一半初中生考不上高中，在这样一种大背景之下，现如今能通过中考的学生其实已是人中龙凤了。
中考将迎来大变动，部分地区已开始实施，2024年全面落实！
说实话，学习本应该是一件美好而又快乐的事情，可升学考试让学生的学习压力陡然上升，学生每天置身于“内卷”之中，让学习有些变了味儿。
而中高考是目前困扰学生最大的因素所在，也是家长教育焦虑的根源，而经济条件好的家庭，根本不担心孩子无法补课，他们可以花重金为孩子请一对一的家教提高孩子的学习成绩。
不过与难以享受到更优质教育资源的小镇做题家们，以及甚至连上辅导班机会都没有的部分农村地区学生来说，他们其实又算很幸福了，所以说，教育难以做到绝对公平，只能做到相对公平罢了，这也让我国的教育有了不断改善的空间！
而经过多年来的探索，大家逐渐明白靠死记硬背来建立优势的学习方式，对学生的未来发展其实并没有太大的意义，虽然能够获得高分，但是从身心、能力等方面考虑都有很多不利影响。
这也导致近年来相关部门在中考的命题上进行深刻思考，根据教育部发布的通知，中考将迎来大变动，目前部分地区已开始实施，预计2024年全面实行，也就是进行中考省级统一命题。
实际上，中考省级统一命题并不是什么新鲜事，目前国内已有部分省份已经开始实行并取得良好的效果，而此次教育部再次重申，主要是对不具备条件的省份提出要求，要尽快研究提出加快推进省级统一命题的工作方案。
既然方向已定，在此也提醒学生和家长也该尽快做好相关准备，在以后在学习的过程中，不要再花大量时间在死记硬背上，更多的是要多培养自己的逻辑思维能力、创新能力以及举一反三的能力！
与此同时，中考实现省级统一命题之后，试卷的难度也会有些变化，很多地区都明确表示严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容。
除此之外，还强调在命题的时候不得超标命题和随意扩大、减压考试内容范围，并加强语文、道德与法治等学科试题的政治性审查。
而且也要求各地要严格按“两考合一”以及“兼顾毕业和升学”的功能定位，这样做是既要防止试卷过难给学生增加负担，也要避免考试过于容易难以体现区分度。
实现中考省级统一命题后，有人欢喜有人愁
中考实现省级统一命题之后，试卷难度不合理、超标命题以及记忆性试题比例偏高等一系列问题将会迎刃而解，而且在中考就开始进行省内竞争，与高考也能够进行有效对接！
不过考生以省内的考分排名进行评价、录取，这对于教育发达的地区而言，中考难度整体上将会呈现出下降的趋势，但对于以往中考试卷过于简单的地区来说，试卷难度难免会呈现一定程度的上升。
这样一来，那些好学校的学生相互之间更难拉开差距，而与城镇以及农村地区学生的差距会变得越来越小，对此，也是有人欢喜有人愁。
实际上，大家也不用过度担忧会因此改变各地的中考录取格局，因为这也只是命题改革，中考录取还是按考生的分数从高低排序，并结合学生的志愿进行，所以学生们还是要重视学习，不要寄希望于躺平，这是不切实际的！
说实话，学生的学习压力并不会因采用统一命题卷而减轻，而想要适应中考改革，学生们在平时就要端正态度，找到最适合自己的学习方法，不断努力学习，这样往往更容易建立优势。
写在最后
最近几年，中考迎来了不小变化，除了命题上，科目上的设置也在调整，很明显的一个点就是英语，从教育部发布的新课标中可以看到，英语课时的占比仅为6~8%，很多地区的英语中考分数从120分降到到100分，地位可以说已经大不如从前。
除了中考，现在也有越来越多的考生选择不学习英语，而是学习日语以及俄语等小语种代替英语高考，这在部分地区也是认可的。
甚至近期有看到西安交通大学发布通知，明确表示不再将英语四六级考试、校内英语水平考试和校外其他各类英语考试是否参加，以及其考试成绩作为本科生毕业及学士学位授予条件，这样一来，语数外三大主科的局势也就彻底打破。
说实话，英语对于很多学生来说只是高考的敲门砖，有些学生离开校园后实际会迅速遗忘，而且全国中小学花在英语上的时间非常多，但实际上很多孩子学习的还是哑巴英语，或只可以简单的问候交流。
这样一来，那些曾经为学英语而付出的时间、金钱以及精力都将成为一种资源浪费，教育部门近几年对于政策上的一些调整，确实很有必要，说实话，纯粹为了考试而学习其实毫无意义，关键还是要为孩子未来和社会发展考虑。
