导语：因为经济差异的原因，不同地区教育水平亦不一样，因此近些日子关于教育上的变化越来越多，亦出台了越来越多新的政策，即使有些政策并非一样，然而最终皆是替读书人考虑并促进地区教育进步。
最近大家关注的便是年制变化，我们很大一部分地方皆为633年制，然而现在大家关注的点是很多网友提议变化年制为522年制，爸爸妈妈亦对此变化持不同看法，大家亦不确定究竟会不会进行此项改革，官方做出回应。
一、 初等教育不再是633制？有人提议变化为522年制，官方这样解释
目前633年制在我国已经实施了很长时间并且结果表明这种年制比较适合我国中小学生，这是大家所公认的，然而有网友提议现在孩子越来越聪明，应该变化年制为522年制，为什么如此提议呢？此年制有何优点呢？
（1）符合目前中小学生状态
目前我们社会科技日新月异，大家生活水平不断提高，爸爸妈妈对儿女学习方面投入亦非常多，因此儿女在小时候便能学到很多知识，也就是说变得更聪明了，因此变化为522年制，更加符合目前中小学生状态。
（2）增加工作时长
之前的633年制使得人们需要学习很长时间才能毕业，若是有想要深造继续学习那么等到找到工作时年纪已经不小了，因此如果变化为522年制，读书人们将更早得开始工作，为社会做贡献并且缓解目前劳动力紧缺之现状。
（3）给孩子带来更快乐童年
目前社会上竞争十分激烈，孩子们受到压力也很大，因此原本轻松之童年现在却被辅导班等填满，若是变化年制，则能够为孩子减轻压力可能为孩子带来更快乐童年。
虽然变化年制在某些方面有非常多优点，然而变化总如双刃剑一般可能也存在很多不足，年制是否会变化并非网友想变就变而是要看官方如何解释。
二、官方作出解释，爸爸妈妈不用再紧张
即使大家也都知道年制变化有很多好处，然而当然亦会有很多缺点，非常大一部分爸爸妈吗也不免紧张了起来，担心此项变化对学生不利，官方亦回复道并没有任何文件表明要变化年制，并且633年制还会延续非常久，爸爸妈妈们听后亦不再紧张了。所以变化年制存在什么缺点呢？
（1）有概率加重孩子身上重担
根据之前的633制，如果改为522制便意味着孩子需要在比之前更短时长内学完知识，因此便有概率加重孩子身上重担，所以父母亦担心孩子可能会吃不消，对年制变化感到紧张。
（2）孩子得用新的课本，老师亦得变换教学方法
更换年制后老师以前教学方法亦必须跟着改变，而且学生必须有新的课本，此两类变化其实不小并且比较艰难，所以变化年制引起的新变化可能会对学生对老师造成双重不利影响。
（3）增长工作时间亦有坏处
目前非常大一部分孩子其实皆深受父母宠爱，经历挫折失败都比较少，按照以前的633制等到工作成长得尚且刚完善，若是跟改为522制孩子年龄不大便需要靠自己打拼，可能会对孩子造成打击，不利于孩子身心成长，因此虽然可能缓解了目前劳动力短缺的情况但是对孩子是不利的。
三、孩子需要循序渐进，爸爸妈妈不能急于求成
孩子的成长分为很多步骤，大家都知道现在学生接受教育比较早，然而爸爸妈妈不能因为这个便加重孩子学习压力，无论学习还是学生成长都必须循序渐进不能急于求成，否则有概率造成比较与严重之后果。
爸爸妈妈不能过于急切地望女成凤望子成龙，学生在什么样阶段其实是一定的，学生学习能力亦是随着年龄不断变化的，能力大了之后再进阶新事物，切勿拔苗助长过于干预孩子正常生长反而容易造成不良影响。
总结：我们理解非常大一部分爸爸妈妈想让学生有所作为的急切心理，想让学生赢在起跑线上，但是就像古代的拔苗助长一样是不可取的，因此爸爸妈妈们无需太紧张，不积跬步无以至千里，循序渐进地教育孩子亦不失为一种好方法。
