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“假努力”普遍存在, 父母浑然不知, 还自认为子女很优秀

“假努力”的情况在学生当中很常见,可偏偏父母却并不知道,反而认为子女很努力。

学生时代离不开努力学习,这也是学生获得一个好的前程必须付出的辛苦。为了学生能够更好地学习以及取得好成绩,父母以及老师等多方都在努力。

父母在努力创造良好的学习环境以及提供后勤保障,老师则是在想尽办法地提高学生的成绩,而学生要做的就是努力学习就可以。

但现实生活中,父母、老师以及学生三方都在努力,可得到的结果却达不到预期,甚至非常的不理想。究其原因都是因为学生的努力学习是“假努力”,并非是真的在努力学习。

“假努力”普遍存在,父母浑然不知,还自认为子女很优秀

小冉是一名初三的学生,从进入初中开始,就一直在补课,父母不是在赚钱的路上就是在找老师和补习班的路上,大大小小的补习班和老师都换过无数次了,可小冉的成绩就是不见提升,反而还有下降。

起初父母也以为是补习班和老师的问题,毕竟在父母的眼中,小冉是一个不用家长操心的孩子,每天都在用心学习,非常的努力。可邻居果果的情况和小冉相同,甚至刚开始的成绩还不如小冉。

说得直白点就是果果还不如小冉聪明。经过努力之后,成绩已经远超过小冉,原来是小冉平时根本没有用心学习,上课也不认真,作业也是做做样子直接抄答案。用别人的话来说就是在做“虚假的努力”。

可惜的是,小冉的父母还被蒙在鼓里、浑然不知,甚至还认为小冉很努力也很优秀。而像这样的情况,在学生当中很普遍,几乎每个班级都会有这样的学生,且数量还不少。

为什么这种“假努力”会普遍存在学生当中?

其实,之所以学生当中会普遍存在“假努力”的情况,和升学压力大有分不开的关系。因为学生的数量在不断地增加,教育也在不断的改革,导致学生的升学压力越来越大。

分数要求越来越高,想要更好的升学就只能不断地提升分数。但学生的学习时间是有限的,接受能力也是有限的,为了自家的孩子有个好前途,父母普遍都会选择补课的方式来提升学生的成绩。

哪怕是双减之后,补课有所收敛却依旧存在,因为学生的升学压力在,补课就无法彻底地断绝。而学生偏偏又是最反感补课的,本来在学校都不愿意学习,好不容易回家了、休息的时间还要学习。

自然就会厌烦,却又不能不去,于是就只能装装样子给父母看看,让父母以为自己很努力。最后也就造成了“虚假努力”的情况在学生当中普遍存在。

“假努力”不如面对现实,学习提高成绩其实没有那么困难

学生选择“假努力”一方面是真的就不愿意学习,另一方面则是因为找不到学习方法,看不到效果导致对学习失去了信心。前者是真的没有办法,就像你永远无法叫醒一个装睡的人一样,可后者却是可以改变的。

通过学习提升成绩顺利升学并没有想象的那样困难,特别是成绩最不理想的学生 ,提升的幅度越大,越能激发对学习的动力。而针对这部分学生,首要的任务就是打好基础

也就是掌握好基础知识,不要急于求成,因为不管是初中还是高中,都是在基础稳固的情况下才能实现提升成绩的。打好基础后需要做的就是找到学习方法,每个学科都有学习方法。

找到方法会让学生爱上学习,找到成就感,成绩自然会提升得更快。比如,数学可以通过大量的刷题来实现,效果非常明显,也可以进行分类的刷题,效果也不差。

而对于大部分学生都头疼的英语,可以通过先看问题去找答案的方式解决,哪怕是文章读不懂不知道说的是什么,也可以选出正确答案。

应对考试是完全没有问题的。唯一的困难就是这些方法都是学校在不断地刷过程中发现。换言之,学生不能懒惰,更不能用眼睛去看答案。

笔者寄语

“假努力”在学生当中普遍存在,并不是当下才有,而是很早就已经出现了,但可怕的是,即便是普遍存在,父母依旧没有发现子女存在的问题,还认为子女很努力的在学习, 甚至还有一部分父母认为子女很优秀,殊不知这些优秀都是假的,经不起考验。

对于学生“假努力”你有什么看法?你的孩子是这样的情况吗?欢迎在下方留言评论。

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