俗话说江山代有才人出，祖国的未来要看一代又一代的学生们，学生是家庭的希望，也是祖国的希望。
教育是头等大事，进步是需要交流和学习的，很多名校都有交换生，将优秀的学生送到国外名校学习，学成之后回国建设祖国，同时也有很多外国学生来中国学习。
我们很乐意接受文化的传播，但是我们无法接受文化的入侵，在科技方面或许我们还有不足的地方，向人学习是很正常的，可我们也有优势，只顾着学习别人的东西会失了自己的特色。
问题教材引发出一系列问题，家长庆幸又后怕
教材曾经是学生们关于学生时代的美好回忆，每当新学期的教材发下来，学生总是忍不住先翻看一遍里边的插图，长大后才知道，很多当年令人印象深刻的插图都是出自大师之手。
可令家长想不到的是，最信任的教材竟然也会出现问题，精美的插图不见了，取而代之的好似患病儿童的面孔，看起来毫无审美，在中国学生的教材当中，竟然还出现了别的国家的国旗，渐渐的家长意识到了问题的严重性。
经过一系列深扒，发现有问题的可不止是教材，很多课外读物也存在很多问题，无论是内容还是插图都足以让家长气愤。
家长是既庆幸又后怕，庆幸的是幸好发现了，不会让问题教材和书籍继续影响学生，后怕的是如果中国的学生已经被这种文化入侵所影响，后果将不看设想。
家长的关注还需要持续，问题才能得以解决，而文化入侵又何止体现在书本上，清华美院教授的作品引发争议。
小学生到清华参观，将后羿误认成外国人，卷发、大鼻子惹争议
小学是为以后学习打基础的阶段，为了激发学生的对学习的兴趣，很多家长会在假期带着学生去科技馆、博物院等地参观，高校的博物馆是个好去处。
去高校博物馆参观既能让孩子长见识，还能激励孩子好好学习，如果能让孩子发现自己的兴趣爱好更是意外的收获，北京一位家长就带着孩子到清华大学参观了。
家长和学生去的是位于清华大学校区内的清华大学艺术博物馆，这不仅仅是博物馆，也是全国首批科教基地，家长本想熏陶一下孩子，没想到却遇到了一个尴尬的情况。
走到博物馆门口，一个巨型雕像吸引了学生的目光，家长看了雕像下的描述给学生介绍了作品原型是后羿，也给学生讲了后羿射日的故事，突然学生问出了一个问题：“妈妈，后羿是外国人吗？”家长一时无法作答。
后羿是中国古代神话人物，虽然无法验证他的人种，但他至少是中国人，而家长却不知道该怎样去解释，因为雕像上的后羿确实是卷发、大鼻子，浓眉大眼神似外国人。
雕像整体一丝不挂，与中国传统雕像的风格大不相同，倒是有点大卫的感觉，若不是有介绍，很难将这个作品与后羿联系在一起。
而这座雕像也不普通，它出自清华美院教授魏小明之手，有家长吐槽，怎么又是清华美院，在此之前清华美院就翻过车。
艺术无国界，但不能误导下一代
清华大学作为我国最好的大学，是很多学子的梦想，在文化上应该是严谨的，不应该有这类会对学生产生误导的雕像，这是很多家长的想法。
不是家长太过敏感，此前这座后羿射日的雕像就被质疑过， 很多家长觉得影响不好，家长认可艺术无国界，文化有共识，即使文化背景存在差异，也不妨碍在彼此的文化艺术上产生认同，但是不能电歪曲事实。
上一次清华美院遭到质疑是因为走秀，模特妆容全都是眯眯眼，脱离了大众审美，也与现实严重不符，这或许和清华美院中西方结合的教育模式有关。
后羿射日雕像作者魏小明的作品很早之前就被贴上“不中不洋”的标签，他自称艺术家无国界，但是家长不认可。
如果后羿都可以成为西方人的形象，中国的课本上可以出现外国的国旗，以后是不是女娲也可以是西方人的形象，课本上的文化入侵会更加严重，在长期不正确文化的影响下，学生也会被带跑偏。
希望有关部门能加强对教材以及科教基地的审查，严防死守文化入侵，给学生们创造出健康的学习环境。
今日话题：你对清华艺术博物馆的后羿射日雕像有何看法？
