引导语
每个家庭都把孩子的教育当成头等大事，在学校，老师需要不断地关注学生的成绩变化，而每次考试分数家长也是十分关切。成绩其选拔性考试的评价标准，用分数定义学生在我国教育观念中根深蒂固。
毕竟，在今后的就业中学历至关重要，想要取得相应学历，必须在学生时代取得优异的成绩才可以，高分数是进入大学校园的敲门砖，正是家长认识到这一问题，尽管在双减的背景下，家长们对学生的学习成绩要求并没有松懈。
“新的补课方式”横空出世，内卷没有尽头可言，学生表示有苦难言
不管从幼儿园阶段还是高中阶段，家长们都希望通过报考补习班来让孩子比其他孩子有更多的学习资源，甚至幼儿园的孩子就开始行动，就是怕自己的孩子输在起跑线上。双减政策实施以来，报考补习班的情况得到了改善，教育部门就是希望能够减轻孩子的学习压力，在快乐中学习，释放孩子天性，但最近却出现了层次不穷的“补课方式”。
报考辅导班在家庭支出中占了不小的比例，家长们就是希望孩子能够取得理想的分数，尽管一些教育机构已经关闭，但是家长依然不放心，很多人存在着错误的观念，以为那些学习成绩好的同学肯定也会上辅导班，那么自己的孩子不上不就更赶不上了吗？
其实，从某种意义上来说，孩子报辅导班成为了一种攀比，这就让孩子也从内心开始对学习的真正意义产生质疑。
一些家长开始找老师进行一对一的辅导，这样老师就可以全身心的投入到一个孩子的教育问题上，有针对的对学生的学习进行深入的分析，补齐短板，而且这种方法比较安全，即使被别人告发，也可以用一些理由搪塞过去，比如说辅导老师是自己的亲戚或者朋友等，这并不是补课，而是亲朋好友间的帮忙而已，是不收取报酬的。
这几年，疫情的反复打乱了学校的很多上课节奏，疫情严重的地区出现了停学，为了不耽误学生的学习，一种新型的上课形式腾空而起—上网课，这种上网课的好处就是可以不用受空间的限制，通过网络就可以达到教学目的。
一些补课老师也通过上网课的形式给孩子进行补习辅导，这被教育机构查处的可能性会更小。
教育部门已经明确表示，孩子不允许去教育机构上课，但是对兴趣班并没有给与制止，一些辅导机构就钻了空子，表面上是承办兴趣爱好班，但实则在教室里进行文化课补习。
还有一种更为夸张的就是表面是一家奶茶店，却有一些孩子在店内参加文化课辅导，一些家长还可以在门口“放哨”，当发生特殊情况，家长们与老师里应外合。
这就是所谓的“上有政策，下有对策”，尽管面临非常严格的制止要求，但他们还是从各个角度找到补习的方式。
其实追根求源就是因为家长对孩子教育的重视程度，害怕孩子因为成绩不理想而被社会所淘汰，这样急切的心情我们也是可以理解的，毕竟家长们都是“望子成龙，望女成凤”，都希望孩子们有一个美好的未来，而辅导班市场的出现也是因为市场有需求。
“内卷”这个词在当下很流行，就是说一些人在背后偷偷努力，然后悄然无声的惊艳所有人，在职场上和学习中都有这样的群体存在，想要在同学中出类拔萃确实要付出比别人更多的辛苦和努力。
国家教育部门也能够深刻地体会到现阶段各种学习竞争的激烈程度，尽管他们也在想方设法的减轻学生的学业负担，但这种减负效果并没有太明显，尤其是在中考面前，面对残酷的分流，家长们和学生只能奋力前行。
但面对孩子的学习成绩，有些家长方式有些极端，并没有真正的懂得孩子如何才能够提高成绩，孩子学习中存在哪些问题，或者内心有没有其他的压力，家长都没有真正明白，而是在分数上给孩子过高的压力，有时候这样的教育方法还会出现负面效果。
上辅导班并不是唯一提高孩子学习的方法，家长应该从孩子刚入学阶段就学会陪伴和理解，理解孩子学习的压力，当孩子出现心理压力时及时与老师沟通，找到问题的所以，一点一点的帮助他们解决问题。
总结：家长的最大作用就是帮助孩子保持积极的学习兴趣，找到适合自己的学习方法，摆正心态，打好基础，学习并没有那么困难。
