说起好奇心，家长都会觉得，学生有好奇心是好事，能刺激学生产生求知欲。可是现实生活中，当学生表现出好奇心时，家长却经常会误解学生是“不听话”、“犯错误”的表现。
学生若是好奇心特别强，就会对很多事物表现出强烈的兴趣，由于学生年龄比较小，会因此出现比较强烈的情绪，问题也会特别多，这些特性不仅体现在学生的表情、语言和行为上，就连写作文也会出现很多奇思妙想，让老师和家长一时之间手足无措。
小学生改写《赠汪伦》走红，内容句句押韵
小学生感到古诗词学起来晦涩难懂，就开动脑筋，将这些古诗词进行改写，成为“打油诗”，简单易懂不说，内容还句句押韵，把许多生活中的场景都写了进去。
一位家长在上网晒出学生的作业本，老师让学生抄写诗词，结果他学生将诗词进行改写，气得家长直跺脚。这首诗是《赠汪伦》，大家都知道这首诗是礼拜写给汪伦的，表示对友人的不舍之情和美好祝愿。
然而这位小学生将其改写成“李白乘舟不给钱，被我一脚踢下船，不知李白死没死，天空飘来一张纸，上面写着我没死”，先不说内容含义，这句子读起来郎朗上口，只是老师看后苦笑不得，表示这可不是我教的。
这位家长十分苦恼，不知道该拿学生怎么办，学生能够改写说明想象力丰富，可是这个想象力显然没用到正地方，估计是在网上看到的类似“打油诗”，才模仿改写，担心这样会影响到日后学习。
家长的担心不无道理，小学生的想象力都很丰富，有许多奇思妙想，如果家长和老师不予以正确的引导，反而会影响小学生学习的专注度，不重视古诗词的学习，将来考试肯定会吃亏。
其实，有这种行为的小学生有很多，在评论区不少家长晒出自家学生的杰作，像这位小学生就对《游子吟》下手了，还有些小学生不进行改写，直接自己创作，将老师或家长写进“打油诗”，气得家长想打人。
小学生好奇心强是好事还是坏事？
小学生的好奇心，与智商有着直接关系，越聪明的小学生好奇心越强，喜欢东看西看，写作文大胆表达自己的想法，有很强的求职欲望，这是非常好的学习品质。所以，小学生好奇心强肯定利大于弊，不过家长要多加引导，维护好学生的好奇心。
有些小学生喜欢拆卸物品，是家里有名地“破坏者”，这正是好奇心的表现之一，家长要允许小学生成为破坏者，只不过要教会学生破坏之后，要将其恢复成原样。其实很多家长看到学生捣蛋，第一反应就是制止和责骂，这样反而会阻断学生的好奇心。
家长要为学生营造合适的学习成长环境。小学生接触事物越多，越容易产生好奇心，激发学习热情。家长多带学生阅读，做游戏，出去看看外面的世界，比如各种表演，博物馆等，增长学生的见识。
家长要允许学生问问题。有些家长没有耐心，学生问几个问题，家长就感到很烦，或者随便应付几句。久而久之，学生就不再问问题，遇到事情也愿意主动思考。所以，家长要耐心回到学生的问题，就算学生有时候问的问题很幼稚，或者很难回答，家长都要用认真的态度对待。
家长善于发现学生身上的特长，学生在不断探索的同时，会对某件事物产生浓厚的兴趣和天赋，家长要善于观察，将学生身上的特发挥出来，比如学生在家喜欢到处涂鸦，对绘画很感兴趣，家长不妨送其去学习画画，让其变成一项特长。总之，家长要认真去了解学生，帮助学生纠正错误，引导学生的好奇心走上正确的道路。
写在最后：
教育学生是一门深奥的学问，家长我不断去学习先进的家庭教育理念。对于小学生的好奇心，对古诗词胡乱改写，家长要用正确的态度对待，给学生正确的引导，正视古诗词的学习。
今日话题：你觉得小学生好奇心强是好事还是坏事？#教育有妙招#
欢迎大家关注、点赞，在下方评论区发表你的看法！
蜂蜜妈妈说教育
