现在很多家长认为，高分成绩都是由辅导班推出来的，很多孩子刚上一年级就已经开始上课外辅导班了。
很多孩子在低年级都能在辅导班的帮助下取得较高的成绩，但不少家长却发现三年级定律，很多娃在低年级学习成绩很好，到了三年级或四年级成绩就开始下滑。
闺密小吴就是当下所说的焦虑型家长，孩子在幼儿园时就报了各种各样的兴趣班以及早教班，上了小学后又给孩子报了辅导班。
闺蜜也经常自嘲说：孩子的成绩，都是用钱砸出来的。但孩子自从上了四年级后，成绩就开始大幅度下滑。
小吴逐渐认识到，成绩不能仅靠辅导班的帮助，来进行维持。小吴给孩子开家长会时，发现名列前茅的学生，都是原来普普通通的孩子。
班主任在家长会点名点名夸奖了，这些孩子的良好学习习惯，并告诉家长，想要打造高分以及保持持久的高分成绩，必须要有相应的学习习惯。
小吴这才意识到，外界的帮助能够被动的让孩子拥有好成绩，却无法帮助娃保持。而良好的学习习惯，才能让孩子主动学习并维持良好的成绩。
辅导班带给孩子的学习方法，难以应付更高的学习难度，孩子在低年级，如果无法进入班级前十，家长就要考虑给孩子停掉课外辅导班。
这是因为，辅导班没有帮助孩子打下坚实的基础，仅靠课外补习维持的高分数，也终将在学习难度的提升下，化为泡影。
盲目给孩子报课外辅导班有危害
由于家长普遍认为高分是能够花钱解决的事情，给孩子上辅导班，他们的成绩才有长进，也能够弥补自己的劣势。
但是大家要知道，学校给孩子安排的时间是非常准确的，能够精确到分。孩子在学校面临的压力很大，难以拥有个人的自由时间。
如果家长盲目给孩子报他们不需要的兴趣班和辅导班，就会占据大量的时间，从而会消耗他们的意志力，当孩子对过度学习产生疲倦的时候，就很容易出现厌学心理。
并且，家长在给孩子报辅导班的时候，很多都没有问过他们的意见，面对高强度的学习，娃会只想着如何偷奸耍滑。
养成这种恶习之后，就很难会脚踏实地的学习，并且不少孩子把课外辅导班当成临时抱佛脚的途径，认为可以不用在课上认真听讲，只要课下补习就能追赶上班里的其他同学。但是这同样也让孩子浪费的大量时间，这些不良习惯都会影响娃的学业发展。
盲目给孩子报辅导班，不如让孩子养成这几个好习惯
1.专注做事
小学的学习难度是逐年递增的，孩子在上一年级的时候，完全没有必要去上课外辅导班，家长要帮助娃养成专注做事的良好习惯。
只有这样他们才能学会认真负责的态度。很多孩子上小学一年级时，连按时完成作业都无法做到。有的孩子在家长的宠溺下边看电视边写作业，这就让孩子出现敷衍了事的做事态度。这样的学习态度，不管上多少辅导班都是没用的。
2.管理时间
不知道家长有没有旁听过老师在课外辅导班所教授的内容，其实和学校里的老师所教授的知识没什么区别。大部分孩子上课外辅导班，都是在浪费时间。
学校规定的学习任务，能够保证孩子在有余力的情况下完成。正是因为他们少了感知时间的能力，无法管理好自己的时间，把大量的时间白白浪费了，就算靠课外补习也没用。
3.学习习惯
良好的学习习惯是非常重要的，在低年级养成良好的学习习惯，能够帮助孩子学起来更轻松。
在低年级，能够养成的学习习惯不用太多，只要让我们掌握好预习和复习的习惯，就能帮助他们在小学这个阶段打造高分成绩。
4.勤于思考
现在的教育都是填鸭式教育，而给孩子报辅导班更是一种打击孩子独立思考的填鸭式教育。有了辅导班的出现，孩子把希望都寄托在课外补习上，完全不思考自己出现的问题，也不了解自己真正的劣势。
家长一定要让孩子从小养成勤于思考的习惯，不断的反省自我，寻找自己的不足，这样才能认识到自己的问题。
5.善于模仿
很多人都说学习是自己的事情，但其实不是在学习这个过程中孩子需要的是积极的模仿，只有不断的模仿，才能激发娃的创造力。如果孩子没有自己的学习方法，家长就应该引导孩子去模仿学霸是怎么学习的。在模仿这条路里，孩子就能够举一反三，找到一条适合自己的学习之路。
以上的这些学习能力，没有一个是孩子能够在辅导班里学到的，辅导班的老师，从来不会教授孩子这些知识。能帮助孩子养成这些良好的习惯与能力，全靠家长的帮助和引导。
家长不能以一种偷懒的心态把孩子送到辅导班，自己就可以安心了。很多孩子去了辅导班，还是像在学校上课一样搞小动作，同样完不成老师布置的任务，这样的辅导班就是白浪费钱。
枕边育儿寄语：
判断孩子需不需要上辅导班的标准只有一个，让孩子对自己进行自我评估。在他们充分了解自己的基础上，让孩子主动选择报辅导班，这样孩子才能真正得到帮助。
