对于一个国家来说，高等教育的扩招应该是与其中高端产业升级的速度相对应的，简单的说就是如果需要大学生的高端岗位是30个，那么高等教育应该输送35个大学生，淘汰掉5个从事低端一些的岗位，毕竟不是所有的大学生都会合格，其余30个走上这30个高端岗位。但如果扩招过度的话，那就成了输送了70个大学生，那竞争就变得更加激烈了，但高端岗位仍然是30个，那就会有40个人在高端岗位竞争中落败。
这就带来了一些弊端，第一个是高等教育收益下降，意味着有40个人或者说40个家庭投入了更多的教育成本，付出了资金，时间和精力，但最终却无法获得对应的收益，这些投入被浪费了。而接受了高等教育之后，因为付出了大量成本，所以对就业的期望提高了，所以宁肯失业在家考公考研考事业单位，也不肯接受低一些的蓝领工作，造成青年失业率提高。
第二个是造成大学生就业竞争更加激烈，这30个高端岗位可选择的范围更多了，于是就会优先要学历更高的硕士，这就造成了本科生就业竞争力下降，要想进好公司就不得不继续投入成本去读一个硕士学位，而其实这个高端岗位本科生也是可以胜任的，这也造成了时间和精力的浪费。
这跟那个著名的电影院理论是一样的，如果前面只有零星的几个人站起来（考了硕士），我还可以选择坐着看电影，把头歪一下还能看到银幕，但如果一群群的人都站起来了（考了硕士），那我也只能必须站起来才能看到电影了，结果就是看到的电影是一样的，但过程却痛苦多了。
第三个弊端是全社会生育率进一步下降，因为这进一步抬高了全社会家庭的教育成本投入，养育一个孩子更加昂贵，导致生育意愿下降，同时硕士毕业要二十四五岁才能离开校园，资金积累和买房的时间更晚，晚婚晚育进一步导致生育率下降。因此总体来说，高等教育的发展规模应该与社会最终岗位的需求和产业升级的速度匹配，适度超前即可，高端岗位需要30个大学生，我就培养35个，未来高端岗位需要40个大学生了，我就培养45个，不然会造成全社会大量的投入成本被浪费。
