引导语
八月就将结束，这也意味着暑假也将结束了，学生们也开始陆续返校进行学校卫生打扫和新教材的领取。说到教材就不得不提到之前沸沸扬扬的“毒教材”事件。而现在新学期的到来，“毒教材”事件也已经有了结果。在新学期里学生们将会开始使用新的教材。
人教新版教材惹争议，画风虽有改善，家长看后表示：不太满意！
随着新学期的开始，加上之前“毒教材”的事件，让很多人都在好奇且一直关注着新教材会是怎么样的一种新面貌。但在看到新教材后，很多人是开心又不太理解，开心的是新教材出现了，不理解的是新教材虽然规整但教材人物却有形无神，没有活力。觉得教材是给学生使用的，而学生一直都被称作祖国花朵，教材人物也应该要朝气蓬勃，有活力的好。可现在的教材人物没有灵魂，很多人在质疑是创造水平不行？还是有其他的原因？
面对新教材人物没有活力，网友们纷纷都发表了自己的看法
有人认为并非创造力不行，而是一种思想作祟
很多人在看了新教材过后认为，可以为教材画出力的人绝对不会是没有能力的人。之所以会让教材人物看着中规中矩却没有活力，是因为一种“不求有功但求无过”的思想作祟。毕竟教材关系重大，再加上之前“毒教材”事件。自然是要采取一种比较保守的创作，不然出事就是惹祸上身，所以才会没有尽心尽力的做好。因此很多人觉得这样的做法有些敷衍了事，觉得这是学生的使用的教材不应该以这样的思想来完成。教材对学生还是有一定的影响，这样没有活力的教材，怎么让学生朝气蓬勃。
是否是因为时间问题，影响了创作
有人则认为“毒教材”事件发生的突然，要在这么短的时间去完成创作，定稿再完成教材的印刷不是一件容易的事情。可以在那么短的时间里完成新教材和让学生们使用上新教材已经很快速，可以理解教材人物规整没有灵魂，毕竟要创作出有灵魂的人物不仅跟创作者的能力有关，还跟时间有关系。创作者也并非圣人，可以在短时间内完成已经不易。而且这套教材也只是因为“毒教材”事件临时使用的，到了明年会有新一版的教材。
还有人认为教材应更注重内容而非人物，教材里的人物也只是一种辅助，只要人物形象不夸张，不像之前“毒教材”里的一样不妥当就可以。对教材人物太注重，就喧宾夺主了。也有人觉得现在的教材人物是越来越倒退，还不如运用回以前的教材。对于这一提议是不太可能了。因为随着社会发展，每一个时代的思想和知识都会有改变，有的会应时代进步而进步，有的会因时代进步而摒弃。以前教材里有些东西并不适合现在。
对于新教材人物有形无神，规整没有活力小编有话有话要说
我觉得这次教材人物没有活力，我更加接受时间问题的说法。“不求有功但求无过”的思想我是可以理解的，但我不认为这是“怕事”思想。我作为一个平常人在面对影响重大的事情上我也是这样的一种想法和做法。但不代表我怕惹祸而敷衍了事，很多时候“不求有功但求无过”是一种严谨，是一种责任。就像教材，影响的是学生，祖国的未来，当然用一种严谨负责任的态度去对待。因为如果这件事有了过错，不仅仅是一个人的错还影响了一代人。
在“毒教材”事件中一经发现就做出整改，并在短时间内让学生用上新教材，虽然这次的教材人物不太尽人意，但已经是不易。有很多网友说得对，教材我们应该更注重内容，而非教材里的插画，插画可以让学生更好的理解教材知识它属于是一种辅组，在教材更改中要避免喧宾夺主。
总结：在“毒教材”事件发生时，很多网友都在网络上有吐槽教材人物并且晒出自己设计的教材人物。我想在未来更改教材的时候，是不是可以集思广益，现在是网络发达的时代，肯定可以挖掘出更多更好的想法和作品。而且教材的使用者是学生，而通过这样的方式，我想可以找到更贴近学生，学生更喜欢的教材。因为“民间人更知民间心”不然为什么我们国家是人民当家做主的国家，就是因为人民自己才知道自己想要什么！
